尊敬的各位家长、亲爱的各位同学:
“小扇引微凉，悠悠夏日长。”伴着蛙声蝉鸣，快乐的暑假正向我们迎面飞来,举手抬足间尽是放飞心情的自由。为了落实“双减”要求，丰富假期生活，鼓励个性发展，学校精心设计了暑期特色作业，期待本次作业能开启同学们色彩斑斓的暑假生活。
放假通知
放假时间：7月1日-9月1日
报名时间：9月1日
“暑”你懂安全
学生安全关系到每一个家庭的幸福，暑假生活即将开始，真诚希望各位家长切实履行监护责任，特别关注和提醒孩子注意以下安全：
1.防溺水安全。
2.交通安全。
3.居家饮食卫生安全。
4.消防安全。
5.用电安全。
6.防拐防骗安全。
“暑”你善规划
“凡事预则立，不预则废。”放暑假了，同学们有了更多休息时间，但依然要把时间管理好，养成按时作息的习惯。让我们一起来规划一下自己的暑假生活吧！
希望同学们能严格执行自己制作的作息时间表，让假期生活既轻松愉悦，又井然有序。
“暑”你爱运动
体育锻炼不仅可以强身健体，磨炼意志，还能缓解压力，调剂心情，促进身心健康发展。希望同学们能够按照暑期计划，有序开展体育锻炼活动，让你的暑假生活更加充实有意义！你也可以叫上爸爸妈妈，一起打卡健康的暑假！
锻炼时间：每天锻炼一小时
锻炼项目：晨跑，跳绳，篮球，羽毛球，足球，游泳等，同学们可以为自己制作一份健身打卡记录表，通过拍摄打卡视频或者书写日志的形式，记录自己的健康生活。
“暑”你爱阅读
在书海中遨游，是一件非常快乐和惬意的事情。暑假里，请同学们能够做到与书为伴，在阅读中感受语言文字的魅力，在书海中习得文学世界的精彩。
阅读时间：
1.每天课外阅读至少20至30分钟。
2.用自己喜欢的方式摘抄书中经典，写下读书心得，绘制读书小报，可以录制视频、思维导图、智慧树等多种形式展示自己阅读成果。
3.可邀请家长陪同去峡江庐陵书屋进行亲子阅读（地址：湿地公园，百花公园）。
书目推荐（各年级参照选读一至两本）
一年级学生：二上《小鲤鱼跳龙门》《孤独的小螃蟹》
二年级学生：三上《安徒生童话》《稻草人》
三年级学生：四上《世界神话传说》《中国古代神话传说》
四年级学生：五上《中国民间故事》《非洲民间故事》
五年级学生：六上《童年》《小英雄雨来》
六年级学生：七上《朝花夕拾》《西游记》
“暑”你善书画
书法可以陶冶人的性情，培养良好的书写习惯。绘画是一种艺术的享受，既可以让你的心情舒畅，也可以倾诉你的喜怒哀乐，更可以把最美的东西用最美的方式表现出来。
作业形式：
1.书爱国情怀。每周坚持临写一篇红色主题的诗歌、文章（书法练字纸；硬笔、软笔等形式不限）。
2.绘红色图画。画一幅关于红色岁月的画（纸张为4K大小）。
开学后可各带一幅自己最满意的书法、绘画作品，进行班级内评比展示。
“暑”你爱动脑
一年级数学特色作业:
制作“我的暑期生活”手抄报（A3纸）。画一画在什么时刻（钟面），正在干什么。用有规律的图案设计边框、花纹和装饰。
二年级数学特色作业:
设计一张购物清单，到超市观察各种物品的质量和单价，做一张与克和千克有关的手抄报！自己提问买多少物品需要花多少钱，能提出自己的想法并用语言表述出来。
三年级数学特色作业:
用24时记时法或自己喜欢的方式记录一天的生活，并作出暑假规划。
四年级数学特色作业:
数学小报，以四年级的简便运算为主要內容，发现生活中简便运算的运用，探索数学的乐趣。
五年级数学特色作业:
数学小报，以“数学家的故事”为主题，创造数学知识小报，加深对数学的认识与理解。
六年级数学特色作业:
制作一张统计图，相关统计信息自己在生活中寻找，可从股市、车流量、气温、油价等入手，并能根据所绘的统计图进行相关分析，提出自己的见解。
“暑”你爱劳动
劳动是最光荣的，它教会我们生活的技能，培养我们坚韧的品质。这个暑假，让我们挽起袖子，参与到家庭的日常劳作中去，坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，让父母感受来自我们的关爱。
1-2年级：整理、打扫自己的房间等。
建议：
（1）每天整理自己的床铺和学习用品，做到整齐，有条理。
（2）每天坚持，形成习惯。
（3）采用照片或视频记录。
3-4年级：自己的衣服自己洗，帮父母洗碗等。
建议：
（1）在父母的指导下学会洗衣服、洗碗，做到自己的衣服自己洗，并体会父母每天做家务的艰辛。
（2）采用照片或视频记录。
5-6年级：每周学做一道菜（或一道夏日甜品）。
建议:
（1）请教父母或是上网查阅一道全家人都喜欢吃的菜谱，从买菜、择菜、清洗到烹制全过程参与，家长辅助。
（2）烹制过程一定要注意安全。
（3）可采用照片、视频等形式与大家分享。
提交方式：将每一种劳动技能的学习过程进行拍照、书写日志，可以整理、装订成自己的生活实践本（A4纸）开学后展示，也可以采用照片、视频等形式分享至班级群。
“暑”你爱探索
科学小实验不仅能帮助学生理解基本的科学原理，还能激发学生对科学的兴趣和好奇心。同学们，请挑选你感兴趣的实验项目，认真去探究吧！温馨提示：在进行实验时，务必注意安全，并在家长的陪同下进行。
“暑”你最精彩
三、四年级暑假特色英语作业
主题：自制同一类别词汇卡10张
形式：根据三四年级上／下册各单元的主题，选择感兴趣的单词配图制作单词卡。
要求：图文并茂，单词在手写体的基础上适当艺术化，并紧扣单词的意义进行配图设计，色彩搭配美观。
五六年级暑假特色英语作业
主题：拍摄一段英语小视频。
形式：用所学英语介绍自己的家人、房间、兴趣爱好、旅行经历等（任选其一即可）
要求：用流利的英语表达，拍摄完整清晰的视频，可上传班级群中。
亲爱的同学们，非学无以广才，非志无以成学。赶快行动起来吧，不负童年，不负自己，用心去实践和记录，这将成为你童年的幸福时光。祝愿每一位孩子都能够度过一个愉快而有意义的假期，在假期的每一天都有点滴进步，细小成长，期待开学后我们再次温暖相遇，共同开启新的知识大门！