当微风轻拂脸颊，你是否曾想过风从何处来，又将去往何方？《风到哪里去了》这本精美的绘本就像一把钥匙，开启了孩子们对自然奥秘的探索之门。
研思从未止步
在绘本分享活动的课前研讨中，课题主持人梁小妹引领着课题组全体成员展开了热烈而深入的讨论。
课题组老师们仔细斟酌活动目标，力求让幼儿在欣赏绘本的过程中，引发对自然现象的思考，培养观察力和想象力，通过有趣的活动环节，提升幼儿的语言表达能力。从绘本的讲述方式到提问的设计，从小组讨论的组织到绘本展示的环节，每一个细节都经过了反复的推敲和完善。大家坚信，通过精心准备的《风到哪里去了》绘本分享活动，一定能为大班幼儿带来一场充满趣味与智慧的学习之旅。
研而无教易空，教而不研显浅。2024年7月1日，课题主持人梁小妹精心组织开展《风到哪里去了》活动展示课，课题组全体成员积极参与其中。此次课前研讨有力推进小课题有序开展，提升课题组教师课题意识与教研能力。扎实落实小课题的实践探索，也为园内教师在课题探索与教研提升的道路上树立了新的标杆。
绘本启智润心
随着绘本的缓缓翻开，精美的画面展现在孩子们眼前。孩子们沉浸在故事中，仿佛自己也变成了那个充满好奇的小男孩，追随着风的脚步，探索着世界的奥秘。
在分享的过程中，孩子们积极发言，分享自己对风的感受和理解。他们用稚嫩的语言描述着风的温柔、风的力量、风的神奇。有的孩子说：“风是大自然的音乐家，它会吹过树林，奏响美妙的乐曲。”有的孩子说：“风是个调皮的孩子，总是跑来跑去，让人抓不住它。”
风忆总结前行
活动分享结束后，老师们聚集在一起进行课后研讨。
老师们纷纷表示：“孩子们在课堂上的表现非常出色，他们对风的想象力让我们很惊讶。我们可以在以后的教学中更多地引导他们发散思维。”
这次《风到哪里去了》幼儿园绘本分享活动，是一次充满爱与探索的旅程。孩子们在绘本的世界里畅游，对风有了更深刻的认识，同时也激发了他们对大自然的好奇心和探索欲。而老师们也在教学实践中不断总结经验，为孩子们创造更加丰富多彩的学习体验。
风之所至，思维飞扬；
研之所及，感悟成长。
凝心聚力向未来，
让风的故事在教育的天空中久久回荡。