为检测“双减”政策下学生的学习情况，针对低年段学生学龄特点及心理发展情况，学校选择更符合低年段学生的期末测评方式-无纸笔测试。2024年7月1日，学校开展了低年段期末无纸笔测试，本次检测以发展学生智力，培养学生能力，促进学生身心健康发展为出发点，为学生带来了一次别样的体验与收获。
学生按顺序在教室内等候，答题时学生随机选取测试题签并作答，回答完成后，教师根据孩子们的表现给予星级评定。
语文测试篇
语文测试包含了拼音认读、快乐识字、熟读成诵、日积月累、能说会道等测试环节。通过测试夯实了学生的基础知识，提高了学生的朗读水平，锻炼了学生语言表达能力。
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数学测试篇
数学测试以计算小达人、动手分一分、我是能辩手、学以致用等实际问题为主要测试内容，提高了学生的口算能力和思维的敏捷性。
学生们井然有序，回答问题声音洪亮，展现出了新时代小学生的良好风貌。
此次无纸笔测试活动既让学生享受了“头脑风暴”，又让更多的学生获得了学习的成功感。这种评价方式，也更全面、更客观地展示出孩子在一学期内的进步与成长，减轻了学生的学习负担和精神压力，更有益于孩子的身心发展，真正做到减负不减质，减负不减责。