初次加入新网师的那一刻，我仿佛进入了一个全新的世界。授课老师富含诗书气，各种教育资源丰富多样。我点击了职初课程的入口，开始了我的学习之旅。
印象最深的是，新网师开学伊始，薛老师为我们解读了如何构建高效的教学课件，在薛老师的课中，我了解到了以前从未听说的“五星教学法”，这为写教学设计提供了很好的思路。“五星教学法”就是以聚焦问题、激活旧知、示证新知、应用新知、融会贯通这五个方面进行教学设计，实质就是将具体的教学任务置于循序渐进的问题解决情景中完成，简单来说就是先呈现初问题，然后针对各项具体任务进行教学，接着再展示如何将学到的具体知识运用到解决问题或完成整体任务中去。在薛老师布置的作业中用到了“五星教学法”，用心去体会了这个教学方法，从一开始的乱七八糟的全部是文字的教学设计转变成了使用五行教学法的表格式设计，在这个过程中思考了很多，有疑问有不解，慢慢通过查资料也懂得了不少，也将五星法应用在教学设计，感觉设计思路打开了，也体会到五星教学法的高效、简洁。
从薛丽娜老师的课程，让我深刻体会到了“课件要为内容服务”，PPT的制作不能华而不实，要从课堂出发，从学生出发。我也在学习中积累了一些素材和模板，PPT的几次精进与修改，我不断尝试新的风格，收获颇丰。到徐晓彤老师的家校合作专题给予我们案例指导，再到王荣平老师在学生问题诊疗做出的对策，还有佟化玮老师对于职初教师职业适应期常见问题与对策以及发展规划，无一不在影响着我们的思维。课程中，讲师们用生动的语言和真实的案例，向我传授了新教育的理念和方法。我仿佛置身于一个知识的海洋，不断汲取着养分。
2024年3月30日-31日，在县教育局的组织下，我参加了沁县“构筑理想课堂”小学英语高级研修暨新网师教师专题培训活动，全县小学50多名英语教师参加了此次活动，研修活动特邀到了新网师专家徐未芳老师为我们开展专题培训。
30日下午，徐老师在为全县英语教师开展“新课标的新要求及教-学-评一体化的落地”讲座。过程中，听课教师们按新课标教学设计模板集体备课，其后由四位老师说课分享教学流程，并由两位老师进行示范课。徐老师为各组老师分配了观课任务，便于有的放矢进行评课、议课。
31日上午，徐老师为所有教师进行了题为"When is the art show?"的公开课示范。以小猪佩奇的生日情境导入,植物核心词汇，引入所学短语，借助小组接龙游戏、小组汇报、迁移创新等多种形式，在教学主题的引导下帮助孩子掌握本节重点知识，培养学生的核心素养。课后徐老师从新课标出发，邀请所有听课教师评课，一起学习，从英语学习活动观为起点，走向提高学生核心素养的终点。在最后的答疑解惑中帮助各位老师让教、学、评落地。
我深刻意识到，我的学习不能仅仅止步于直播课程，课余时间我也要坚持阅读、思考，常读常思，才能不断进步。新网师的群里经常有名家名句分享，培训之余，我还拜读了了李镇西老师的《做最好的老师》，每日坚持阅读打卡，书中提到做一个好老师，要有三心，这三心分别是童心、爱心、责任心。
李老师把童心放在了第一位，他提出教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。教师的童心意味着怀有儿童般的情感，能够自然地与学生“一同哭泣,一同欢笑”，教师无疑会被学生视为知心朋友，赢得学生的信赖，学生也会对老师产生亲切之情，而这正是教育成功的起点。在课下，孩子们总和我有说不完的话，不停地喊老师老师，像小鸟一样，叽叽喳喳，和我分享他们的小欢喜，在和他们的相处中，我也回到了我的童年。
第二个，爱心，教育，是充满人情的。孩子们的童心能唤醒爱心，老师的爱心能唤醒童心,离开了感情，一切教育都无从谈起。教育是一种生命对生命的关怀，是用自己心中的善意去感化孩子们，把孩子们培养成拥有丰富的内心世界的人。我们要注重心与心的沟通与交流，在富有情感修养的气氛中，把孩子们培养成大写的人，培养成有理想有性格、关心别人、关心集体的人。爱自己的学生，从倾听他们的心声做起，孩子们都是单纯的，他们从最初见到我的好奇、害羞，到现在，开始和我分享生活中有趣的小事,三尺讲台，站着的是怎样的教师，孩子们都能感受到。李老师让我对热爱学生的爱有了全新而深刻的理解:爱,不单单是欣赏优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏 与期待投向每一个学生”、要“善于走进学生的情感世界"、更要学会“理解学生的精神世界"，做一名有温度的教师。
责任心，就是和孩子一起成长，每个孩子性格都有所不同，要充分了解每位学生的特点，关注每位学生的需求，做到因材施教。学高为师，身正为范，有责任心的老师务必给孩子们树立一个好的榜样，孩子们进入校园，几乎所有的知识都是从老师那得来的。而作为一名合格的老师首先便要有丰富的知识底蕴、优秀的道德修养。在此基础上，尽力让孩子们感受到学习的快乐。课堂上，我也尽量让孩子们感受到英语的趣味性，我认为让孩子爱上课堂是我的责任，喜欢上英语也是我的责任。
当我们拥有了这三心之后，便能自然而然地走进学生们的心灵，当他们也乐于向我们敞开心扉时，教师们的爱便传播开来，我们的教育之舟便驶向了成功的港湾。
经过这几个月在新网师的学习，从教学、家校沟通、面对问题学生的处理以及自身的职业规划等方面我都有了一定的认识，至少在以后遇到问题时，我可以试着慢慢冷静，从本次课程找到一些理论方法去解决，所谓孰能生巧，我相信在岁月的积淀中，处理问题会更得心应手，作为新手教师的焦虑感也会慢慢降低。这些收获让我不仅仅在教学中有了更多的信心，在沟通方面也可以不断进步，这使得我在教育道路上更坚定了自己的脚步。
“相信种子，相信岁月”教育需要坚守，静待一朵花的盛开，最好的教育是帮助人成为他自己，这才是教育的最高境界。我一直觉得教育是一条温暖的道路，离不开真诚与爱。“路漫漫其修远兮”,我辈当"上下求索”老师用心守护学生，学生用爱回报老师，我于学生,正如风于柳絮，阳于葵花。