临近期中考试，各班开启如火如荼的复习热潮。作为七下生物的首章内容——人的生活需要营养，既是生物学课程标准第五个大主题“人体健康”的开篇，同时也是中考的重要内容。
李健老师以饱满的热情，带我们一起回顾食物的消化之旅和营养物质的吸收过程。
首先，李老师带领学生复习第一个大知识点：消化系统的结构组成以及所具有的生理功能。采用“以题促学”的形式，着重强调“口腔对淀粉的消化作用”这个实验，在解题过程中，李老师重视以学生为本，学生主动构建解析过程，李老师加以强调和补充！
随后，围绕消化和吸收展开“典例图”剖析，学生通过分析消化道各段食物的消化，把握知识点的深度，加深对重难点的理解。完成该部分任务，李老师会给予学生2～3分钟的时间自己梳理和总结，学生在纠正错题和巩固记忆的过程中掌握本节重点。
最后，根据导学案的知识梳理部分，学生自主复习——食物的吸收过程。针对吸收过程，李老师强调了吸收的概念，以及小肠适于进行吸收的结构特点，在重视知识点的同时，也引导学生强化“结构与功能相适应”的生物学观点，贯彻落实了生物学课程标准的要求。
在复习课的教研形式下，生物组全体老师们凝心聚力，探讨采用多种方式如链接中考、典例分析、图形结合等助力学生准确掌握知识点。