无纸无笔喜争章
有趣有味助成长
不以纸笔定能力
虽无笔墨也飘香
为更好地贯彻落实“双减”政策，以考试评为响应国家双减政策的号召，落实一二年级“无纸质”考试的文件要求，为给孩子们创造有效和谐的成长环境，保护学生学习的积极性，注重激发学生学习的愿望和兴趣，更好地促进学生的发展，我校本学期无纸化测评旨在以有趣闯关的活动为载体，以科学合理的评价方式，多维、多样、多元考察学生的综合素养，让学生在玩中考、在考中乐、在乐中茁壮成长！
“数”你最棒
低段数学以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，重在考核学生计算能力和运用所学知识解决生活中简单实际问题的能力，让数学知识能够学以致用。
整场“考试”以闯关游戏为主，二年级数学设计以下四关：
第一关：口算小达人
第二关： 操作小能手
第三关：图形小专家
第四关：运用小天才
我是口算小达人
口算是数学的重要组成部分，是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；为了进一步提高学生的口算能力和计算速度。
我是操作小能手
通过闯关，使学生能够认识各种称的重量，会认计数器上表示的数，并能熟练地拨出计数器上的数。初步培养学生的量感，感受位值，感受数学与日常生活的密切联系。
我是识图小专家
认识轴对称图形，掌握生活中的平移、旋转现象，感受数学就在身边对学生来说太容易啦！
我是运用小天才
在解决具体问题的过程中，培养学生认真审题，弄清数量关系的能力。在熟悉的事物和情境中，培养学生用数学和解决问题的能力。
童真童趣，意气风发，乐考之旅，快乐起航！一二年级的孩子们经历一关一关的考验，一轮又一轮的比拼，既考查了他们的学习能力，又体现了学习的乐趣，他们用认真、自信、智慧收获着辛苦付出带来的喜悦。
“语”你有约
语文口试考核是一种发展性评价，根本目的是促进学生达到目标，而不是检查和评比。口试考查能够弥补传统笔试的一些不足，对学生的考查更趋于全面，有利于促进学生的全面发展。
本次口语考核包括三个方面：识字我最棒👍、朗读我最牛、背诵我最行💪、我会说😄。下面让我们跟随老师的镜头🎥一起看看同学们的风采吧👏👏👏
识字我最棒👍
看！孩子们识读生字时，情绪饱满，认得快，读得准!
朗读我最牛
朗读课文时，全情投入，字正腔圆。孩子们自信、大方的表现令人心生欢喜!
我会说
作为小学生，我们不仅要有新的思想和见解，还要在别人面前很好地表达出来；用自己的语言去感染、说服别人。同学们变说边表演，精彩极了！
本次“乐考”既关注了孩子掌握知识形成的技能，又全方位、多平面展示及考察了学生的能力，习惯及综合素养。孩子们在活动中巩固了所学知识，体验到了学习的愉悦和成功，增强了自我成就感，孩子们乐在其中，意犹未尽，成为校园里一道独特的风景线。
