[中都南苑幼儿园中三班2023-2024学期末总结]

露露
创建于07-01
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  日月如梭,时光荏苒!转眼间,一学期又将结束,也看到了孩子们的成长,回顾一学期工作的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。我班幼儿大多活泼开朗,本学期他们在自理能力,游戏水平,动手操作能力以及学习态度等方面都有了一定的提高,现将本学期的工作总结如下:

班级介绍

我们班是一个活泼向上的集体,在集体中有38位小朋友,都有着其独具的特点。14名聪明活泼的女孩儿,24名顽皮好动的男孩儿,他们的一举一动无时无刻不在牵引老师的目光,孩子们一天天成长,一天天进步,老师们都感到无比欣慰自豪。

每日签到

孩子们早早来到幼儿园签到,可别小看签到,签到可以培养幼儿的时间观念,增强责任感,提高自我管理能力,促进社交能力发展,培养规则意识哦!

晨间活动

🌴🌴🌴清晨的第一缕阳光,迎接孩子们的到来,晨练运动开始啦  

  将游戏自由自主权还给幼儿,让其自主选择游戏材料、同伴、玩法和游戏方式,成为游戏中真正的主人。

早操活动

孩子们做早操时,认真的小脸超级可爱!

用力的挥动着小手!

课中操作

精彩区域

  本学期,根据本班幼儿的年龄特点、兴趣和发展需要,我班开设了美工区、阅读区、益智区、科学探索区、建构区,涉及幼儿发展各个方面的多种活动区,为幼儿自主选择提供了广泛的发展空间。

孩子们在区角活动时,会选择自己感兴趣的区角进行游戏!

老师们也会根据幼儿游戏情况,增加区角材料!让孩子们更加深入其中。

快乐建构

建构活动区是以各种积木、积塑为材料。幼儿自主选择进行建构活动的游戏区域,是以培养幼儿对形体的感知、发展幼儿对空间关系和数理逻辑关系的理解为主要目标的活动区。

户外活动

骑小车,是我们最爱的户外活动之一,每次都要去看看👀

我们还喜欢在户外探索,发现一些新奇有趣的东西,看我们发现了蜗牛🐌

升旗仪式

升旗仪式,锻炼了我们不怯场,我们都特别想参加哦!

教育教学

语言:学习《风儿也想有个家》《帮妈妈》《妈妈生病了》《走路》《春天》《小雨点》《牵牛花》《风姑娘》《小螃蟹找工作》《洗脚丫》《蛙和瓜》《树荫》《青蛙和星星打电话》等多首儿歌,帮助儿童理解语音和语调,促进语言流畅性,

各种教学活动

我们涉及五大领域,语言,艺术,科学,健康,社会,折纸等等……

篮球课🏀

我们小朋友会的动作可多了,单拍球,双手拍球,双手拍双球,体前交替,蹲下拍球,护球手,投篮,带球跑等多种动作,通过篮球运动,能够促进幼儿的肌肉发育、骨骼强化和心肺功能。在篮球运动中,幼儿需要用手臂和双腿进行频繁的跳跃和奔跑,这些动作有助于幼儿的肌肉力量和灵活性的提高,促进身体的协调性和平衡性的发展。

健康:《打怪兽》《汽车开上桥》《圆圈变变变》《小小蜘蛛侠》《冲刺跑》《勇攀高峰》等游戏有助于幼儿的身心发展。通过游戏,幼儿能够锻炼身体的各个部分,提高肌肉的力量和反应能力,并促进整体协调能力的发展。此外,游戏还能够培养幼儿的观察力、注意力和想象力,促进幼儿的智力发展,可以促进幼儿健康成长,培养幼儿健康意识。

主题活动

消防演习

半日活动

半日开放活动,让家长更加了解孩子在学校都做了什么事。

清明节

春游活动

春游不近锻炼了孩子们的远足能力,还锻炼了幼儿的自理能力,离开爸爸妈妈,自己背着书包!超厉害👍🏻

自理能力大比拼

自理能力棒棒的宝贝们,拿了这么多的第一名🥇,给你们点赞!

体检活动

防震减灾演练

母亲节活动,给辛苦的妈妈,做了好看的花朵包包,展示一下~

六一儿童节

端午节,是我国的传统节日,带孩子们了解节日由来,还做了不倒翁粽子,系上五彩绳,孩子们都很开心。

多彩多样的生活和主题活动,让幼儿在园的体验更加丰富。

遇见成长,未来可期

轻盈的时光缓缓流过,

成长的足迹深深留下,

成长的路上,每一秒回忆都值得被珍惜!

防溺水温馨提示

                 1. 不准私自下水游泳🏊🏻 玩耍

             2.不准擅自与他人结伴游泳🏊🏻 玩耍

           3.不准到无安全设施水域游泳🏊🏻 玩耍

      4.不准在无家长监护的情况下游泳🏊🏻 玩耍

                 5.不准到不熟悉的水域游泳🏊🏻 

      6.不准盲目、擅自下水施救,私下水很危险。

                   游泳玩耍要有大人    👫 陪    

                          莫大意别逞能🙅 

                         陌生水域不可靠🙅 

                            防溺水要牢记

                          生命安全最重要

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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