根据《陕西省城乡教师学习共同体----名师引领行动项目安排》《陕西省教育厅第九批学带培养对象导师团队工作方案》要求，陕西省刘文娟初中物理名师工作室和陕西省赵晓维学科带头人工作坊联动，拟定于7月1日在华阴市玉泉初级中学举行陕西省“城乡教师学习共同体---名师引领行动”研讨活动。活动以分析2024中考试题为主，旨在明晰后期工作方向，提高种子教师的教学水平，促进教师之间的交流和合作。
活动开始前，教师们坐在一起认真研究《2024陕西中考物理试题》，找出考点对应的课标内容，还增强了团队合作意识。
会议由玉泉初级中学教学副校长李小艳主持。她先介绍了本次活动开展的意义，旨在为种子教师搭建跟随名师学习的平台，给种子教师提供互相学习的机会，希望参会教师都能珍惜这次难得的学习机会，不断学习快速提升自己。
接着，她向各位老师介绍了两位导师，并希望两位导师能够不吝赐教，帮助两位种子教师快速成长起来，让他们能带动本校甚至是本区域内物理学科的进步。
第一环节：说题
先由种子教师宗飞飞就2024年陕西中考试题进行说题，他就试题的命题依据，试题基本情况，试题特点进行了逐题分析，并就题目考查点做到了一一列举，通过试题他反思了自己的教学，就2025中考复课谈了自己的几点启示。
第二环节：点评
先由导师赵晓维就宗飞飞老师的试卷说题进行评析，她指出宗老师的说题突出了三个方面：题目说的“细”，课本挖的“深”，课标吃的“透”。他能将每个题的考点与课本中的知识点对应，能找到题目在课标中的要求，还能通过试题反思自己教学的得失，为2025中考复课提前做好规划。
第三环节：做报告
导师赵晓维就2024陕西中考试题做了详细的评析，通过试题反思了当前物理教学存在的问题，就新课标对物理教学提出的几点要求与参会教师进行了分享，她就改进物理教学方法提出了几点建议：1.深研课标，提升教学理念；2.要注重真实情境的创设；3.教学方式要灵活多样；4.学习内容分层次要求；5.发挥物理教学的“育人”功能；6.设计多元化的作业，激发学生的物理学习兴趣等。
最后，她希望两位种子教师能发挥自己年轻的特长，将新课标理念扎到心里，落到实处，打造真实课堂，高效课堂，更好的服务于学生。
环节四：总结讲话
实践导师刘文娟老师就宗老师的说题及赵老师的报告给予了肯定和高度的评价，两位老师从准备到汇报可以看出他们都做了充分的准备，对试题也做了深入的研究，足以看出两位老师业务能力强，对课标内容的把握、课本知识的掌握较透彻。
最后，刘老师给大家带来了精彩的报告《让新课标在陕西的三个课堂中落地》。刘老师深厚的知识底蕴加上幽默的语言艺术，令在场的所有老师惊叹。
刘老师从三个方面给大家做了分享：1.新课标的三个变化，要让学生动起来，让学生多做实验，加强跨学科实践教学，注重培养学生的综合实践能力。2.新教法的三个做法，她希望大家在教学中做到科学性与趣味性相统一；课内与课外相统一；要动静相统一。3.新课教学的建议，注重学习方式的培养，做好学习的反馈，运用多元化评价方式激发学生学习兴趣。她通过具体的案例帮助大家更好的理解了评价方式。
最后，刘老师带着大家亲身体验了如何让物理课堂充满活力，拉进与学生的距离，那就是让小游戏、地方文化，传统文化融入课堂，让学生快乐学习，快乐成长。
合影留念
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教学之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实物理核心素养，为教育赋能，相信教育之花会愈发灿烂!
图片：宗飞飞
编辑：赵晓维
审核：刘文娟