为落实蓟州区教育局“课堂革命”工作要求，进一步推动“双新”背景下的高效课堂实践，区教师发展中心充分发挥天津市教科院课程教学研究中心“手拉手”帮扶和“强校工程”引领作用。6月28日，由天津市教科院课程中心地理学科室主办，蓟州区教师发展中心承办的高中地理新课新教同课异构教学研讨活动，在蓟州中学隆重举行。
出席本次活动的有天津市教科院课程中心地理室吴刚主任、李金亭老师，蓟州区教师发展中心叶福元副主任，蓟州中学、康各庄中学、下仓中学、下营中学领导和教师以及来自我市16个区县的高中地理教研员和地理学科骨干教师代表共计60余人参加。
本次活动由叶福元副主任主持。叶主任代表蓟州区対各位专家表示欢迎和感谢，対市教科院一直以来对我区教育教学研究工作的支持表示感谢。叶主任还介绍了我区开展课堂革命的背景、现实意义以及取得的阶段性成果。
蓟州中学赵立志校长发表了热情洋溢的致辞，对各位专家的到来表示热烈欢迎，并介绍了蓟州中学的校史及现阶段整体教学情况与教学理念。他强调了课堂革命的重要意义，以及本次教研活动的重要作用。他希望年轻教师能够以本次活动为契机，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学校的教育教学做出更大的贡献。
中国地图出版社对蓟州中学、康各庄中学、下营中学、下仓中学捐赠了教辅书籍。
在同课异构展示环节，蓟州中学邬傲琪老师和康各庄中学于文志老师以《黄土高原水土流失的治理》为课题进行同课异构展示活动。
邬傲琪老师的课程设计以问题为导向，配以精美课件引领学生由浅入深，层层推进，不断探究，充分调动了学生的感知和思考，使学生沉浸式体验学习过程，出色地完成了教学目标，落实了地理学科核心素养。
于文志老师的课程设计遵循学生的认知规律，教学目标指向明确，利用思维导图开启课程，利用案例探究引导学生，整个课堂循序渐进，深入浅出，学生配合积极，气氛活跃。
评课环节，吴刚主任和各区的教研员老师们对邬傲琪老师的课和蓟州中学的课堂状态给予了充分肯定。邬傲琪老师注重学科融合，顺应现在教学趋势，发挥学生主体作用，并运用合作研究的方式启发学生思考，在交流过程中不断肯定学生，注重学生学习方法的培养，整堂课重难点突出，环节设计合理，出色地落实了地理学科核心素养目标。
李金亭主任和各区教研员老师对于文志老师的课堂教学和蓟州中学的学生课堂状态给予了充分的肯定，强调了地理课程应以培养学生的地理核心素养为目标，运用真实的情境，设置任务驱动，引导学生自主学习、合作学习和探究学习，积极探索多样化的教学方式。同时也希望今后的地理课要注重课堂教学与现实社会的联系，引导学生关注时政热点，拓展学生知识，让学生了解地理在现实生活中的应用和发展，培养学生的家国情怀。
本次活动，市教科院课程教学研究中心组织 各区教研员助力“手拉手”学校和强校工程学校教师赋能，专家引领阵容强大、对教师授课环节、教学理念、教学方法、教学评一体化理解与应用等方面都做了精准点评和指导，为授课、听课教师做了精彩点拨和培训，我区与会教师收获满满。
今后，教师发展中心将继续与市教科院密切联系，问需于基层，为各校开展好课堂革命保驾护航，为我区教育高质量发展做好服务。