亲爱的同学们：
盈盈夏风，声声蝉鸣，一个学年已结束，我们又迎来了快乐的暑假,为了让同学们度过一个充实、快乐、有意义的假期，老师为同学们精心设计、布置了不同类型的暑期特色作业。希望同学们的暑假生活能多一份乐趣，多一份充实，也多一份精彩。在这个五彩缤纷的夏日里，祝同学们快乐成长，收获多多!以下是五年级暑假作业的具体内容，期待本次作业能开启同学们色彩斑斓的暑假生活。
语文作业
一、遨游书海阅读园
1.根据阅读计划表，每天坚持阅读至少30分钟。将书中精彩的内容用思维导图或手抄报的形式展示出来，开学后进行班级展示。推荐书目《童年》《爱的教育》《红岩》《少年音乐和美术故事》和鲁迅的一部作品；你还可以选择自己感兴趣的其他书籍进行阅读。
二、汉字书写翰墨园
1.认真规范地书写《暑假乐园》，开学评选最佳书写小达人。
2.每天坚持练字20分钟，软笔或者硬笔都可以，开学交一幅自己最满意的书法作品，参加班里的小小书法家评选。
三、探寻红色爱国追寻红色足迹。用图文并茂的方式，记录自己的寻访足迹或观影感受。
探寻方式一：和家人一起走进红色教育基地，听红色故事，踏英雄足迹，用实际行动传承红色基因。
探寻方式二：观看《建党伟业》《开国大典》《百团大战》《集结号》等红色电影，让红色基因一代又一代地传承下去。
四、写日记乐表达
将近两个月的假期时间，一定会发生一些有趣的、难忘的事，请你用优美的文字把你成长的点点滴滴记录在“个人作文集”中(作文集可以自己设计)，每周一篇，共七篇。
数学作业
活动一:计算小能手
1.请你认认真真完成每一页的《暑假乐园》。
2.根据自己的情况，每天坚持计算(暑假两个月至少坚持40天)。
3.要求计时完成，书写工整，答题规范，完成之后请自我检查，或者下载口算软件(比如:小猿 口算、快对等)
活动二:巧绘统计图
请用统计表记录你的家乡7月18 日~7月26 日，每天的最高气温和最低气温，并绘制成复式折线统计图，用数据说明“大暑”前后的温度变化
活动三:我是设计师
我们已经学习了很多关于图形运动的知识了，请你发挥丰富的想象力，利用“平移、旋转、对称”等知识设计一幅精美的图案。
活动四:数学小学者
1.搜集并记录你在哪里见到的哪些百分数，想-想它们可能分别表示什么意思?
2.通过百度搜索或者请教家长，了解数学在生活中的运用，可以大量举例。
3.继续思考，它和分数可能有什么关系?可有既生瑜何生亮--有了分数，为什么还要有百分数的疑问呢?
活动五:六年级数学我先知
假期里，我们要通读六上、六下数学课本，合理安排时间预习，对于不了解的地方，做好标记，等到开学上新课时，你能针对性聆听标注的模块。
综合作业
英语
每天独立完成一篇黑马阅读。标注其中的陌生单词，并通过查阅理解意思。
音乐
1、选择一首你喜欢的音乐作品，尝试用自己的乐感手拍或哼唱出其中的节奏。
2、用简单的乐符或零碎的音符画，自由表达你对一首歌曲的欣赏之情。
美术
利用日常生活中的报纸、杂志、海报等废旧纸自拟主题。比如剪下需要的图片，拼贴在8K纸上设计一幅拼贴海报，8K大小卡纸。
体育
1.暑假期间每天进行30分钟的体育锻炼。
2.可以选择自己喜欢的体育项目进行锻炼，如跑步、游泳、篮球等。
绿树阴浓夏日长，暑假时光成长忙。同学们，用心去实践和记录，这将成为你童年的幸福时光。希望你们这个假期过得快乐而有意义!再次看到你们时，身体更健壮，笑容更灿烂!祝愿每一位同学都能够度过一个平安、愉快、有意义的假期，在假期的每一天都有点滴进步，细小成长。期待开学后我们再次温暖相遇，共同开启新的知识大门！
图文：时亚杰
审核：牛怀锋 赵小改