“学有榜样 向美而行” 且末县第十四小学线上学生优秀作业展评活动

一、指导思想: 

作业是教学中使学生掌握知识、形成技能、发展思维、培养能力和良好书写习惯的重要手段;是教学流程的一个重要环节,也是师生交流的一个窗口。良好的作业训练能培养学生认真细心的良好习惯,磨练学生刻苦顽强的意志品质,养成较好的审美情趣。认真、细心、正确的书写作业习惯,是小学生良好习惯的开始,是使学生终生受益的基础。我们要把培养学生 这种良好习惯当成一项常规性的教学实践活动来抓,抱着对学生的将来,对学生一生负责的态度来做好这项工作。

二、活动目的 

    规范学生作业和教师批改工作,进一步加强教学常规管理,营造教师间、学生间相互交流与学习的平台,不断培养学生良好的学习习惯,提高学生作业的书写水平和规范意识,促进学生互相交流,取长补短,共同进步。

三、展评内容

教师批改作业整体上体现以下几个要点: 

     ①时效性:教师要按照要求及时批改学生作业。作业中出现的错误,要明确标出,要求学生及时订正,讲究实效。 

    ②规范性:教师不仅要要求学生书写规范、字迹工整、书面干净整洁,自己批改作业时也要使用统一的批改符号、要严肃认真、红笔批改、评语书写工整清楚、使用等级制加评语、做到不错改、不漏改。

    ③美观性:教师批改要与学生书写相互谐调,使作业书面布局合理、整洁美观。