暑假的味道，是炙热而又缤纷的。在这个漫长的假期，有无限的快乐。为落实立德树人根本任务，促进学生全面发展，促进学生过一个充实而又快乐的暑期。学校决定开展学生暑期素能实践活动。
一、活动主题
清凉一夏，“暑”你最棒
二、活动时间
2024年6月至8月
三、活动类别
（一）类别A:阳光之约﹒运动小达人
学生每天坚持运动1个小时，自制表格记录运动数据，拍摄一段视频（3分钟之内）展示运动技能。
评比内容：运动数据表格+视频展示（速度、力量、技巧）。
（二）类别B:书香之约﹒阅读小达人
学生每天坚持阅读不少于1个小时，暑期完成6本以上健康有益书籍的阅读。并结合阅读实际自制暑期《我的阅读单》（见模板，附件1），制作“我最喜欢的一本书”的视频分享（5分钟之内，视频要阐述大致内容，并谈读后感）。
评比内容：《我的阅读单》+视频分享(分享阅读所得）。
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
阅读清单
三）类别C:智慧之约﹒科创小达人
学生根据生活中的观察，注重探究生活中的问题，并自己动手动脑做小制作（需原创，如上交作品是成型模型拼接之类不评奖），或开展实践调查研究活动，提交实践调查的小论文。
评比内容：《我的小制作项目申报书》（见附件2）+实物演示+作者对作品讲解演绎的视频分享（5分钟之内）或《我的实践调查小论文》（见附件3）。
（四）类别D:知行之约﹒研学小达人
学生制定研学方案并撰写研学心得，通过走进自然、走进社会、走进博物馆，走进……在研学实践中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，弘扬中华优秀传统文化，激发对党、对祖国、对家乡的热爱之情，坚定“四个自信”的理解与认同。
评比内容：研学方案与研学心得（图文结合，图中含个人现场图片）2000字内（电子稿）。
五）类别E:实践之约﹒劳动小达人
学生每天坚持家庭劳动实践或公益劳动不少于半个小时，自制表格记录劳动实践数据，拍摄一段视频（3分钟之内）展示暑期内掌握的劳动技能。
评比内容：劳动实践数据表格+暑期内掌握的劳动技能的视频分享+劳动后感受（5分钟之内）。
四、活动要求
每位学生都要积极参与，选择不少于2个类别进行活动，在暑期开学时至少提交1个类别的资料参与班级评比。在班级评选基础上，进行分类评选推荐4个不同类别的参加学校评比。其中一二年级推荐三个不同类别的作品参与校评选。对优秀学生授予“**小达人”称号。
五、注意事项
学生参与的一切实践活动必须在家长的陪同或监督下完成，一定要确保活动安全。
编辑：尹丽花
审核：刘樱莲