为了提高小学生的思想道德水平和社会实践能力，不断探索并拓展德育新途径，引导学生用亲身体验的感受去了解新家乡的变化，进一步增强民族自豪感和国家荣誉感， 现要求孩子们10月期间必须完成以下实践活动，并于10.25上交活动成果。
追寻习爷爷的足迹
追寻习爷爷的足迹，听“习爷爷在福州的故事”传承闽东精神。以手抄报（8k）、绘画（8k）、简报（照片加文字、A4大小）、征文等自己喜欢的形式表达所学成果。
要求：同学们可以选择一种自己喜欢的形式呈现追寻成果。
劳动最光荣
劳动作为生活当中最基本的要素,是幸福的源泉,也是每个人实现自身的价值和理想惟一途径。利用10月培养少先队员积极劳动的热情,培养好的劳动习惯,对劳动成果能够进行尊重，完成相应实践活动和打卡。
要求：
1.实践劳动
一、二年级学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；和爸爸妈妈一起做一件变废为宝的手工作品。
三年级清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)；制作一张8开劳动手抄报。
四年级学会简单的烹饪；制作一张A4大小的劳模简报。
五年级学生和爸爸妈妈换一天岗，做一天爸爸妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦；写一篇劳动之后的感想。
2.“劳动小能手”养成记：
将A4纸分成21个小格子，把每天的劳动记录在格子里，需配上照片、日期以及劳动内容。还可以发挥想象，将你的“‘劳动小能手’养成记”变得更加漂亮
（可以参考下图）。
请每位同学认真完成以上作业
于21天后上交班主任
祝大家国庆快乐！