🌸一周又一周🎉
🍀一月又一月🌱
🍡时间积淀下的是宝贝们的成长🤲
🌷是与老师美好的回忆🌾
🎬美好的六月已经结束
🎈让我们一起回顾一下，这精彩的六月吧~
健康领域
体能活动
倒立空间下感受
1.重点技能：靠墙倒立双手与肩同宽撑地，左脚单脚支撑，右腿用力上摆，呈倒立状态。
2.次重点技能：爬墙倒立接前滚翻双手与肩同宽撑地，双脚踩墙，依次向上蹬伸，直至身体与斜坡垫完全贴合，然后蹬腿，使身体重心前移，接前滚翻起立。
语言领域
（一）诗歌：毕业诗
活动目标：
1.欣赏诗歌，体会诗歌中所蕴藏的复杂情感。
2.理解诗歌内容，表达自己对老师的感情，以及对好朋友和幼儿园的惜别之情。
3.充满感情的朗诵《毕业诗》。
（二）故事：小阿力的大学校
活动目标：
1.通过阅读故事，能够感受小阿力上学前后的情绪和心理变化，并能用丰富的词汇来表达。
2.知道遇到问题时，应努力克服不良情绪，试着寻找解决的策略。
（三）故事：小花鹿上学
活动目标：
1.欣赏故事，理解故事内容。
2.迁移自身经验，大胆猜想“如果我是小花鹿我会怎样做”。
3.培养乐于助人的良好品质。
（四）故事：你好，小学！
1.通过绘本你好，小学的故事情节帮助幼儿了解小学生活的常态。
2.提高听说读写的综合能力，培养孩子的好奇心和学习兴趣。
3.幼儿能够回答与故事相关的问题。
社会领域
（一）学做小学生
活动目标：
1.通过模拟情景，感受、了解小学生的学习、生活情况。
2.通过讨论知道如何自己合理安排周末，能以图表形式表达自己的活动安排。
3.积极参与教室环境的改造，尝试当“小学生”，增强入小学的愿望。
（二）书包里的朋友
活动目标：
1.了解学习用品的特征与作用。
2.能够与同伴合作表演出学习用品的样子或特征，加深对学习用品的了解。
3.爱护学习用品，收放整齐、妥善保管。
科学领域
数学
（一）“0”的认识、理解和运用
活动目标：
1.通过游戏初步感知“0”的含义。
2.能正确规范的书写数字“0”，掌握书写的正确坐姿。
3.积极参加数学活动，感受数学的有趣。
（二）整十数的加减
活动目标：
1.通过游戏，能够熟练地进行整十数的加减计算。
2.掌握计算方法，培养快速计算的能力。
3.乐于进行数学活动。
（三）等分图形
活动目标：
1.巩固将图形二等分、四等分的方法。
2.尝试将图形进行多等分，激发对等分的兴趣。
3.培养对数学活动的兴趣及动手操作能力。
科学
小学生爱实验
活动目标:
1.通过实验观察葡萄干在雪碧里的成熟变化过程。
2.将不同的物品放入雪碧中，能使用记录表准确的记录猜想和实验结果。
3.在探究的过程中学会多角度解决问题，体验快乐。
艺术领域
一、音乐
（一）歌曲：老师，再见了
活动目标：
1.学唱歌曲，掌握歌曲旋律，记忆歌词内容。
2.能够有感情的演唱歌曲，感受“三段体”的乐曲结构。
（二）儿歌：钟
活动目标：
1.初步学习二声部合唱。
2.体验合唱游戏的快乐。
二、美术
手工：折纸书包
活动目标：
1.掌握折纸书包的制作方法，提高折纸的能力。
2.能够学习看步骤图折纸，练习“四角折向中心”的技能。
3.喜爱折纸活动，体验成功的快乐。
特色课程
逻辑思维课程
（一）颠倒国（1）
活动目标：
1.观察并分析人（事）物状态特征，推理且判断出相反的状态图片。
2.理解相反概念，在讨论中加强对词语的理解和判断，并积累反义词经验。
3.通过想象、图片等，感受事物正反状态的差异。
（二）颠倒国（2）
活动目标：
1.比较事物状态特征，找出相反的状态图片。
2.进一步增强对图片内容的理解和用正反词表达图片的能力。
3.感受形容词、动词等不同词语的表达。
（三）颜色词（1）
活动目标：
1.观察颜色特征，结合已有经验，联想、推理出对应物，并组成词语。
2.通过观察、描述，增强对事物颜色特征细致描述和概括能力。
3.体验将颜色和物品组合的乐趣。
（四）颜色词（2）
活动目标：
1.观察并分析物品颜色和相应状态，推理且判断出对应词语。
2.了解“ABB”结构的词语，增强用量词或颜色形容词对物品进行描述的能力。
3.激发对词语判断的兴趣。
（五）相似的字宝宝（1）
活动目标：
1.观察并比较汉字的字形特征，找出具有包含关系的两个汉字。
2.理解“包含”的意思，感受汉字中的包含关系，增强对汉字字形特征的判断。
3.激发对汉字字形的观察和辨识兴趣。
（六）相似的字宝宝（2）
活动目标：
1.观察汉字字形，通过比较、分析，找出具有相同偏旁的汉字。
2.通过寻找、对应，初步感受汉字相近之处，建立“偏旁”的概念。
3.耐心、细致地观察汉字，并从探索中获得满足。
（七）变形的字宝宝（1）
活动目标：
1.观察并比较汉字字形特征，找出添加一笔后变成的另一个汉字。
2.通过寻找、比较，进一步增强对汉字字形特征的判断和辨识能力。
3.感受寻找汉字变化的趣味性，激发识字兴趣。
（八）变形的字宝宝（2）
活动目标：
1.观察并尝试认读汉字，找出发音相同的汉字。
2.通过比较、寻找，感受汉字发音的相同或相似之处，积累相关认知经验。
3.对汉字的发音产生兴趣。
逻辑高操作中
其它活动
端午节
┏┈金石幼儿园 ┈┓
浓情端午💕乐在其“粽”
🌟 不负端午佳节 🏮
🌿“粽”享美好生活 🏡
┗┈✨端午·安康✨┈┛
父亲节
🗓²⁰²⁴/₆.₁₆❤️𝓗𝒶𝓅𝓅𝓎 𝓕𝒶𝓉𝒽𝓮𝓇'𝓈 𝒹𝒶𝓎
👨👩👧岁月无痕，父爱有迹🏠
你是家里的大树🌲为我们遮风挡雨⛈
👐祝最大的靠山🤗父็้亲็้节็้快็้乐🥳
毕业季系列活动
参观胜利小学
🎈成长就是相遇👉
从幼儿园到小学不是翻山越岭
🎀而是童年生活的一种自然延伸和过度👦👧
第一次和小学相遇，零距离接触🌱带着惊喜、期盼和疑惑走进小学🏘
希望九月的你们💫满怀热情、步态从容，✨️宝贝们，加油✊✌️✌️
跳蚤市场
萌娃当家，童趣闹市
跳蚤市场，欢乐来袭~
卖的是物品，换的是成长
小小收获，大大体验
六月全勤宝宝
六月全勤宝贝🍬来报道
要知道这个奖对宝贝来说真的是来之不易👏🏼
不管天气如何变化🌞🌥️
从不请假坚持每天来幼儿园💪
是我们每个人心中的榜样👍👍
三年时光🕜
既是乘风而来🌈
又将扬帆远航🚢
我们留不住时间
却能赋予时间最美好的意义💓
宝贝们👫
请带着这份独一无二的成长记忆🎁
奔向如星璀璨的未来🎊
勇敢长大，成为更好的自己🌹
