【德化县城乡学校少年宫】期末绚烂,艺术闪耀——“以美育德,以德树人”文艺汇报演出完美呈现

心灵的故乡
创建于2024-07-01
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在这满溢活力与希望的时节,德化县城乡学校少年宫志愿服务指导中心培优工程凭借精彩至极的期末成果展示活动,给师生及家长带来了一场震撼的视听盛宴。此次汇演紧扣“以美育德,以德树人”之主题,借由多元化的艺术形式,充分彰显了瓷都少年儿童积极进取的精神风采以及丰富多样的才艺成果。

激情开场,活力四射

活动在一曲充满朝气的《快乐崇拜》街舞中热烈开启,来自第二实小一年级街舞班的小舞者们以灵动的步伐和洋溢的笑脸,瞬间点燃了全场热情。

负责人致辞

△泉州市城乡学校少年宫志愿服务指导中心主任郑彩明致辞

领导的致辞,不仅为整场文艺汇演定下了高雅而温馨的基调,更是传递了对文化艺术的高度重视与深切关怀,激励着每一位参与者继续在艺术的道路上不懈追求,共同绘就更加灿烂的文化图景。

孝道之音,荡气回肠

实验小学小主持人班深情朗诵《中华孝道》,声情并茂地传递了孝顺敬老的中华传统美德,让人动容。

雨后春色,舞动生机

城东实小、第八实验小学舞蹈班带来的《喜雨》,以曼妙的舞姿描绘了一幅雨后万物复苏的美丽画卷,尽显大自然的生机与活力。

多彩梦想,绘就中国

第二实验小学小主持人3班的《彩色的中国》,用清脆童声朗诵出对祖国大好河山的赞美,每字每句都饱含着对祖国的热爱与自豪。

古筝悠扬,古今交融

第二实验小学古筝新老生班的两首曲目《玛丽有只小羊羔》和《沧海一声笑》,既有童趣又不失古韵,展现魅力与学生们高超的技艺。

优秀校区管理员颁奖
灯光聚焦,掌声雷动,舞台上的荣耀属于他们。他们,是幕后英雄,以无尽的耐心与智慧,编织着学校少年宫的日常经纬;他们,是桥梁与灯塔,连接着每一个梦想,照亮着每一段成长之路。今天,我们颁发的不仅是奖杯,更是对他们无私奉献、卓越管理的最高敬意。让我们共同见证这份荣耀,向每一位辛勤耕耘在教育一线的管理员致以最诚挚的感谢!

家国情怀,深情流露

第七实验小学小主持人班的《我的国我的家》,以朗诵的形式深情表达对家国深沉的爱,触动了现场每一位观众的心弦。

春山之上,舞影婆娑

教师进修学校附属小学舞蹈班带来的《上春山》,用轻盈的舞步勾勒出一幅幅春天的美景,令人陶醉。

古笋雅韵,花开刺桐

城东实小、第八实验小学古笋班的《刺桐花开》,用古老乐器奏响新时代的旋律,展现了传统艺术的勃勃生机。

稻田之梦,展望未来

第二实验小学小主持人2班的《稻田里的中国梦》,用朗诵描绘了孩子们心中的中国梦,寄托了对未来无限的希望与憧憬。

小美满舞,幸福洋溢

第五实验小学中国舞班的《小美满》,以中国舞的形式展现生活中的点滴幸福,温馨而美好。

大风车转,古筝新声

德化县实验小学古筝班的《大风车》,用熟悉的旋律唤起童年记忆,古筝的清亮音色让人心旷神怡。
优秀指导教师颁奖
在艺术与知识的殿堂里,他们是最亮的星。以匠心育人,以热情点燃梦想,他们用专业与爱心,引领孩子们步入知识的海洋,攀登艺术的高峰。今天,我们齐聚一堂,表彰这些灵魂工程师,他们的智慧之光,照亮了无数学子的前行之路。每一枚奖章,都是对学生进步的认可,对教师辛勤付出的肯定。感谢您,亲爱的老师们,因为有您,世界更加多彩,梦想更加璀璨!

成长的宣言,梦想的启航

城东实小、第八实验小学小主持人班的《我长大了》,通过孩子们的朗诵,传递了成长的喜悦与对未来的期许。

红花独放,舞台绽放

第二实验小学中国舞班的《一朵红的花》,以此舞蹈献礼建党103周年:没有共产党就没有新中国,我们是新时代好少年!🍀 我们身在红旗🚩下,长在春风里。目光所至,皆为华夏;五星闪耀,皆为信仰。

梦想之声,响彻心扉

第二实验小学二年级小主持人班朗诵的《我有一个梦想》,孩子们坚定的声音表达了对梦想的追求与坚持。

街舞风暴,TDX来袭

教师进修学校附属小学街舞班的《TDX》,用酷炫的街舞动作展现青春的不羁与激情,赢得阵阵喝彩。

大写的中国,骄傲的宣言

第二实验小学小主持人1班的《大写的中国》,以雄浑的朗诵歌颂伟大的祖国,每个字都饱含力量与自豪。

颁发社会艺术实践证书

△学员代表合影

每一次实践都是一次新的启航,每一项荣誉都是对梦想的致敬。让我们携手并进,在艺术的海洋里乘风破浪,共同开创更加辉煌的明天。

篮球筑梦,共绘中国梦

第七实验小学篮球班的《中国梦,篮球梦》篮球操,展现了体育与艺术的完美结合,传递了团结拼搏的体育精神。
合影
此次“以美育德,以德树人”文艺汇报演出,不单为学生们构筑了一个展现自我的绝佳平台,更使他们于实践当中领略到艺术的迷人魅力以及德育的强大力量。经由参与此次演出,学生们不但增进了艺术素养与审美水平,还培育了团队协作的精神以及自信心。我们相信,在往后的时光中,他们定会持续以艺术照亮生活,凭美德书写精彩人生。
01:42

△活动风采视频

图文:县指导中心

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