“工欲善其事，必先利其器”。在当前“双减”的大背景下，为提高教师运用现代教育技术手段服务教学的能力，2024年6月27日下午，丁桃红名师工作室如期举行教师技能培训：几何画板之迭代，会议由丁老师召集，杨老师主讲，再次为老师们送上一份大餐！
精彩过程
学员心得
6月24日在丁桃红名师工作室的安排下，在杨江玲老师的指导下我们继续学习了几何画板之迭代的作图方法，收获很大。利用几何画板，我们可以构造交互式的数学模型，可用于从事形与数的基础研究，构造高级的、动态的复杂图形。让数学可视化，大大激发学生兴趣。杨老师用简单通俗的语言和范例对我们进行指导，令我们很快就上手，愉快学习，收获满满。
通过这一期的学习，我进一步了几何画板的有关知识，基本掌握了用迭代绘制复杂图形的操作规程。但目前操作还不太熟练，还需要不断的学习练习运用，我相信通过自己的努力一定可更加熟练的掌握它，几何画板对我的帮助也会越来越大。
感谢杨老师的精心指导，感谢丁老师名师工作室为我们提供了一个这么好的学习机会！
商丘市第六中学 郝二军
今天下午在丁桃红名师工作室听了《几何画板之迭代》的微讲座，讲了如何画正多边形，以及点的缩放，在线段上绘制点，迭代构造n等分线段，最后绘制了难度较高的勾股树。让我体会到几何画板不仅仅是一个绘图工具，它更是一个让我体验几何之美的平台，能让我直观感受到几何图形的对称美，和谐美，内在美。也感谢丁老师充分考虑到老师们掌握几何画板基础层次的不同，能从最基础的熟悉界面和工具开始教起，如何创建编辑点、线、圆、多边形及平移入手，使老师们学起来更有信心！
新乡小冀镇中街中学 刘新玲
今天下午,我们工作室成员又一次相聚,聆听了几何画板作图的讲座,利用几何画板如何画正多边形,在线段上绘制点,迭代构造几等分线段，绘制勾股树等知识,让我再次感受到几何画板功能的强大,前几次已经感知了几何画板对教学辅助的重要作用,今天再次觉得它的重要性以及要学好它的自信心.虽然学习之路有点难,靠自己摸索多,但现在有名师指导,我想就会容易点,不惧怕,不退缩，相信自己一定能学好。
平顶山56中 张秋霞
通过这几次的几何画板培训，引领我们走进了几何画板的奇妙世界，这将会让数学课堂教学更加生动形象，让教育信息化与初中数学课堂教学深度融合。同时对变革课堂教学方式，提高课堂教学效率，促进学生核心素养发展等具有重要意义。“教而不研则浅，研而不教则空”，学无止境，几何画板的制作从入门到熟练应用，需要一个过程，我们将不断学习，并以所学助力教学，让课堂教学更加生动形象。小到一个点，大到灵活的点线面变换，图形迭代，反复操作，逐步学懂学通，通过动画演示，从“数”过渡到“形”，培养学生的数形结合的思想意识，发展学生的几何直观，使数学核心素养落在实处。
安阳林州十中 申奎亮
《几何画板》是一款非常适合中学数学教学使用的计算机辅助教学软件，它有着强大的实验功能，通过数学实验，生动、直观可以准确地反映教学内容的重点、难点，寓教于乐，为帮助教师讲授，学生理解和自我学习起到了很好的作用，不仅可以培养学生学习数学的兴趣更能提高课堂教学效率增加课堂容量。
在以后的教学中，我会多运用几何画板进行辅助教学，提高课堂的实效性。
（洛阳市实验初级中学 王勇）
