六月，阳光炽热而充满生机，正如我们教学旅程中的每一刻，既有挑战也有成长。在这个充满希望的月份里，我回首过去的教学时光，深感收获满满，同时也对未来充满期待。让我们一起看看六月份，我们学习了哪些新知识吧！
生活适应
生活适应总结：六月，生活适应课堂上王老师带领同学们主要学习了《生活在社区》与《社区志愿服务》。通过学习《生活在社区》，我们了解了快递服务，认识快递站、快递员、快递功能，知道了寄快件和取快件的主要方式和步骤，掌握简单的寄取快件的方式，除此之外还认识银行和了解银行的基本功能，初步掌握在银行存零花钱的步骤，能在家长带领下取银行办理存款业务；除此之外，《社区志愿服务》我们了解了常见的社区志愿服务的内容有：探访老人、社区清洁、表演节目和指挥交通，认识了社区志愿服务带来的好处，并在此基础上学习了社区招募志愿者的途径：微信、公告栏和社区群；根据公告了解志愿服务招募中提出的内容和要求。同学们，《生活在社区》和《社区志愿服务》与我们的日常生活紧密相连，我们要学会将这两课的知识融入到自己的生活中哦！
心理健康
心理总结:本月通过《备考小锦囊》帮助同学们做好备考的知识准备和心态准备，为中考做好积极的准备。在《新未来，新梦想》这课中通过绘本故事和游戏的方式认识职业特点，探索职业兴趣，对未来职业学习有初步的认识和规划。引导学生树立正确的职业观念和人生价值观，培养其积极向上、勇于追求梦想的精神。为同学们进入元平特殊教育学校的职业学习打下基础。同学们对未来的学习和生活也充满了憧憬。
绘画手工
六月总结《父亲节》
1、了解父亲节的来历和意义，激发小朋友们对爸爸的情感，培养感恩意识。
2、欣赏奖杯的的图片素材并展开丰富的想象，设计与众不同的奖杯。
3、欣赏奖杯的外形让孩子们说一说它的外形 。 用丰富的线条有趣的图案来装饰奖杯，并用水彩笔搭配上美丽的色彩。
《七彩科技节》
教学目标
1、了解标志设计的基础知识和原理，学习用象征的手法设计带有特色的标志。
2、欣赏标志设计作品，尝试用绘画、涂色的方法设计出新颖的标志。
3、感受标志设计的独特艺术美,养成良好的品格。
教学重点
了解设计的特征、意义，学习标志设计的方法。
教学难点
用绘画的方法设计富有创意的美术，简单表达设计的意图和理念。
信息技术
六月，是充实而富有成效的一个月。在本月的信息技术教学中，我围绕“人工智能与生活”和“我会网上购物（二）”两个主题，带领学生们探索了现代科技的魅力，并深入实践了网络购物的技能。
在“人工智能与生活”的教学中，我首先引导学生们初步认识了人工智能的概念，让他们明白这一前沿科技并非遥不可及，而是已经深入到我们生活的方方面面。接着，我通过实际案例和互动讨论，让学生们了解到人工智能是如何在学习和生活中给予我们帮助的。学生们对人工智能的兴趣被充分激发，纷纷表示想要了解更多关于人工智能的知识和应用。
在“我会网上购物（二）”的教学环节，我首先让学生们熟悉了购物车功能，并详细讲解了加入购物车的流程。通过实际操作和模拟练习，学生们很快就掌握了这一技能。随后，我布置了搜索商品并添加至购物车的任务，学生们积极参与，不仅成功完成了任务，还在过程中提高了自己的网络购物能力。
通过这两个主题的教学，我深感学生们在信息技术方面的潜力和兴趣。他们不仅在课堂上表现出色，而且在课后也积极探索和实践。我相信，在未来的学习和生活中，他们一定能够充分利用信息技术，为自己创造更多的便利和价值。
劳动技能
6月劳动技能总结：
月初，同学们学习了如何泡桶装方便面，方便面作为一种常见的速食食品，掌握如何食用方便面是一项重要生活技能。经过学习，同学们基本能根据步骤有序地进行操作，撕开调料作为本课的难点，部分学生需要提供辅助。
六月中下旬进去了期末复习环节，围绕生活技能的两项比赛内容:跟换被套、西红柿炒鸡蛋，组织同学们进行复习并开展初赛。经过复习和初赛，在提供适当的辅助下，同学们基本都完成操作。最终根据同学们完成质量和速度每个项目各选取1名同学参加了决赛，大家在比赛中均赛出了风采，赛出了劳动精神！
运动保健
运动与保健6月总结
6月雨水较多，运动与保健课多数在室内进行，主要围绕改编版课间操与体能操开展，同学们在室内热情高涨、积极参与，对室内课的内容掌握也较好。室外围绕篮球-四角运球接力展开教学在乐中学，在学中做，同学们表现出更乐于去室外上课的意向，偶尔主动还问老师上课的场地和教学内容。
唱游律动
本月的教学重点在认识“西洋乐器”和“民族乐器”两个板块，以及复习之前学过的内容。现阶段同学们已经有了一定的音乐欣赏能力、分析表现音乐的能力，但是，重要的还是要培养他们对音乐的兴趣和热情，要让他们从心底里喜爱音乐，还要注重音乐课基本常规和欣赏音乐、演唱的习惯，形成良好的持续发展的态势。常规与能力的培养要贯穿于每节课堂教学，贯穿于整个学期。各种音乐知识和技能的学习也不能松懈。