为了更好地贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，帮助教师在理解幼儿有意义的学习的概念和特征的基础上，学会在自主游戏中识别、支持和推进幼儿有意义学习的方法和路径，解决教师在教育教学过程中遇到的实际问题和困惑，吉安市吉州区保育院于6月30日上午组织全体教师线上观看了由江西省教育厅教学教材研究室主办的《自主游戏中幼儿有意义的学习的发现与支持》“Talk教研”第四期。
主题鲜明 紧扣实践
此次活动由省教育厅学前教育教研员卢筱红、江西科技师范大学副教授毛淑娟、吉安市保育院党支部书记王彬、吉安市保育院保教副主任胡微做客直播间，围绕“什么是幼儿有意义的学习？在自主游戏中，如何识别、支持、推进幼儿有意义的学习？如何拓展提升幼儿有意义的学习结果？”三个话题展开研讨。
认真聆听 学思并重
学习过程中，老师们专注倾听，认真记录，记录学习要点、梳理学习内容，不断接收新的教育观念和教学方式。
学有所悟 分享收获
教师们结合自身教学经验，深入反思把知识内化，学有所思。
观察是一门艺术，记录是一种语言，分析是一种能力，指导是一种智慧。今后我们将不断精进，继续发现、循证、支持幼儿。用专业的眼光看见儿童学习，用智慧的策略支持儿童发展，不断发现和支持儿童有意义的学习。