《蝉声》——姜店镇中心幼儿园中班课程故事

    善于发现和保护孩子的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导孩子通过观察方法和孩子一起发现并分享周围新奇、有趣的事物和现象，一起寻找问题的答案。在小朋友的眼里，自然界的一切都很神奇，尤其是那些身上藏着秘密的小昆虫们。中班的小朋友好像发现了什么？

    在户外自主游戏的时，一位小女生跑过来说着：“老师，我在树上发现了一只知了！”

大自然的初发现

    我走近一看，发现原来是一只知了的皮，于是我就询问小朋友，“你们知道知了去哪了吗？为什么只剩皮了呢？”这时雨彤回答道：“我知道，知了脱皮了，变了之后就飞走了。”我接着问：“那它会变成什么呢？”他们摇摇头说：“不知道。”我告诉他们：“那我们一起来研究一下吧！”

   我们围坐在一起，我就给他们讲蝉的演变过程，让他们知道蝉在变身之前就是我们现在看到的样子。

    第二天，宝政捡到了一个蝉的翅膀，他来到我身旁说：“老师，我捡到一个知了翅膀。”小朋友发现后都走了过来。后来，有位小朋友听到一种声音问：“这是什么声音呀？”雨彤说：“我知道，这是知了的声音。”

绘出发现

    回到教室后，我给小朋友展示了蝉的图片，让他们观察蝉的特征。了解蝉生活在哪些地方，在哪些地方可以发现他们，并画在纸上。

    一次大自然中的发现活动，一次蝉的认知，还有无限大自然的事物等我们去发现。