为贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的学业负担，提高学生的学习积极性，我校一年级学生于2024年6月25日至6月26日开展了无纸化综合素质测评活动。让学生们在“玩中学”“玩中测”，感受数学与生活的联系，在沉浸式“花式闯关”中“悦”闯“悦”精彩。
为了确保测评的顺利进行，老师们群策群力，制定了详细的考查方案，精挑细选出适合学生年龄特点的关卡。学生面对的不再是单一枯燥的题目，而是一个个充满趣味的学习游戏。
数学设置了“口算我最牛”、“认识人民币”、“操作小达人”、“应用小天才”四个关卡，学生们动手又动脑，发挥自己的聪明才智，既有对口算的考察，更有联系生活实际的动手操作，在情境中学会了解决问题，在游戏中掌握了知识。放手让学生去观察、去操作、去体验，学生们对数学知识有了更加直观的认识，达到了寓教于乐的目标。
口算我最牛，孩子们认真做口算。
专注做题的我最美！
人民币，我认识；
大中国，我热爱。
动动手，动动脑，操作小达人就是你和我。
我是应用小达人，任何数学应用都难不倒我！
本次无纸化测评活动，充分体现了我校践行“五育并举”的教育理念，全面展示了学生们的综合能力和素养，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信学生们在多元化的评价体制定会收获知识，体验成功，快乐成长! 努力成为德、智、体、美、劳全面发展的新时代好少年！
