夏雨浸润来路，汗水点亮泛星。
不忘来路勤搏斗，奋力拼搏勇攀登。
善总结者得其智，善分析者得其谋。
逐梦添豪情！
前行不辍！
2024年6月27日下午乐平市第九小学全体教师参加2023-2024学年第二学期期末测评质量分析会，为明确下一阶段教学方向，制定查漏补缺措施，强化教育教学质量，提升教师教学工作的实效性指明方向。
会议伊始，各主持人对本学期的教学工作进行了简要回顾，充分肯定了全体教师在教学工作中的辛勤付出和取得的成绩，同时也指出了本次测评质量分析会的重要性和必要性。
一、二年级老师对学生此次无纸笔测评情况进行详细分析。
语文：低段游考情况良好，有些平时表现待进步的学生，在游考时表现不错，大大激发了学生的学习自信心、积极性。从另外一个角度来说，也凸显了我们在出题以及考核评价时的一些问题：生字词的考核应注重识字方法的总结、同类字的识记以及词语的应用；在检测学生说话、交际能力的时候，应不止于考察学生是否流利、通顺、完整地表达，还应重点关注他们是否有语气的变化，是否加入表情、动作等，丰富说话的情境。
数学：为了落实双减工作，让期末测评更符合地段学生的年龄特点和心理需要，本次期末测试继续采用了无纸笔测试的形式，本次数学游考设置了神计算达人、应用自如、躬行实践、说理达人四个游戏板块，借助游戏闯关的形式让测评活动充满了挑战又饱含童趣，通过这次活动让孩子们既收获了知识，又收获了快乐。
语文学科（三-六年级）
语文学科的教师们以数据为依托，依标扣本，总结成功处，查找薄弱点。大家主要从成绩情况、问题认定、原因分析、行动落实等方面进行了细致的总结与反思，通过精准的试卷分析，分享了切实可行的改进措施，例如深挖教材，立足于课堂教学的落实；夯实基础，注重学习习惯培养；加强命题研究，训练典型题型的答题策略；以生为本，提升语文核心素养等。
数学学科（三-六年级）
各数学教师从试卷的难易程度、学生的答题情况、暴露出的问题、改进措施等方面对数学期末质量进行分析。针对暴露出的问题，数学组老师认为应该从以下几个方面进行改进:
第一、加强基础知识的教学，注重学生对基础知识的理解和掌握，确保学生对每个知识点都有深入的理解。
第二、重视培养学生的计算能力，更加注重培养学生的灵活计算能力，让学生能够熟练地运用各种计算方法，提高学生的计算速度和准确率。
第三、学生圈画关键词等优秀的做题习惯。
第四、加强对后进生的辅导和转化。
古语有云：道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成；坐而冥，不如立而言，立而言，不如速而行。以终为始，在新的学期我们将继续凝心聚力，深耕细研，不断更新理念，不断行稳致远！