为了积极响应“减负提质“的政策，发展学生的核心素养，低年级将通过无纸化测评的方式，让学生在轻松、有趣的氛围中，展现本学期所学的知识，让学生想学、想考，愿学、愿考，乐学、乐考。柴坪镇九年一贯制学校一二年级开展了一场“双减”乐学、无“笔”快乐学科素养评价活动。
前期筹备
在学校领导的布置及指导下，一二年级的语文数学老师们集思广益设计方案，确定闯关项目，评价标准等，从内容和形式上进行改进和创新，精心布置每一个“关卡”，确定了活动方案，并对相对教师进行了分科安排。
闯关内容
本次测试一共分为六关：
语文学科分：
1. 识字小达人 2. 诵读小能手 3. 故事大王
数学学科分：
1.计算小能手 2.图形小侦探 3.小手巧拨珠
第一关 识字小达人
识字闯关正在有条不紊的进行着，孩子们排着队伍在百宝箱中随机抽取生字卡片。瞧，他们一个个的跃跃欲试，化身识字小达人，畅游在丰富的知识海洋中，脸上流露出自信的笑容。听，他们读的多流利、多标准。
（考核教师：雷培老师、邓琳老师）
第二关 朗读小能手
语文味浓浓，闯关味十足。孩子们们信心满满的来到了第二关，每个孩子都跃跃欲试的想呈现自己所学过的知识。同学们随机性的抽取本学期学习的课文，都化身成为了小小朗读家，他们读的字音标准、声音洪亮，有的声情并茂、有的抑扬顿挫。
（考核教师：张晓老师、朱春丽老师）
第三关 故事大王
一个好听的故事，就像一块甜甜的巧克力，让我们回味无穷。故事演绎给孩子们提供了展现自己的舞台，也是孩子们分享阅读的乐趣。孩子们生动演绎，每位同学都带来了非常精彩的小故事。
（考核教师：尹定芳老师、廖晓红老师）
第四关 计算小能手
在数学乐考中，一二年级的老师讲数学知识融入生活中，并应用于生活中，促进学生的思维发展。一个个小小数学家毫无畏惧，纷纷参与挑战，口算能力也非常的快速和准确，相信同学们在本学期也掌握了更多的计算方法和技巧。
（考核教师：王晴晴老师、阮裕婷老师）
第五关 图形小侦探
图形在我们生活中无处不在，在掌握知识的基础上，让学生体会图形的变化，培养学生的动手能力。每个学生都变身小小创造家，通过手上小小的图形拼出多种多样的图形。
（考核教师：索米米老师、王琳老师）
第六关 小手巧拨珠
计数器是认数的好工具，我们在学习中还同时掌握了数位、几位数、组成、用珠子摆数等知识的糅合。在闯关中，同学们摆出老师说出的数字进行拨珠，不仅锻炼了孩子的动手能力，还训练了思维能力。
（考核教师：朱小红老师、陈静老师）
你真棒！闯关完成✅
在测试的过程中，孩子们表现的非常精彩、大胆、阳光，他们思路清晰，见解独特，语言表达清楚。整个测评过程中充满了趣味性，孩子们不断为自己的通关欢呼雀跃，他们不仅尝试了探究、收获了知识，更重要的是体验到成功的喜悦。
总结
百年树人，教育为本。不断促进人在德、智、体、美、劳各方面的发展，努力提高全民综合素质，是新时代教育事业发展的核心所在，也是新时代对教育者所提出的培养要求。本次寓教于乐的闯关活动促进了学生德智体美劳全面发展，也契合了现如今减负提质，多元评价的要求。在践行“双减”的征途中，希望孩子们能“欲穷千里目，更上一层楼。”