小孩生来就是活泼好动的，
是以游戏为生命的。
游戏是幼儿的基本活动，
对于孩子来说，
游戏就是生命，
生命就是游戏。
——著名教育学家 陈鹤琴
为了更好地贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，引导教师树立科学的保教质量观，尊重幼儿年龄特点和发展规律，2024年6月30日（周日）上午9:30，我园全体教师，通过线上学习了江西省教育厅教学教材研究室学前教育教研员卢筱红老师带领专家团队，毛淑娟副教授、王彬院长、胡微老师，开展的“2024年“Talk教研”第四期【自主游戏中幼儿有意义的学习的发现与支持】”直播活动。
求知若渴
整个直播活动持续了一个多小时，团队成员抽丝剥茧，对照《幼儿园保育教育质量评估指南》，就“什么是幼儿有意义的学习”、“如何识别幼儿有意义的学习”、“”拓展提升幼儿有意义的学习过程中的经验“、教师需要具备哪些能力才能更好地支持幼儿有意义的学习”““这些能力又该如何提升”等问题开展详细的研讨，期间吉安市保育院王院长和胡老师举了很多该幼儿园近三届参加省室内自主区域游戏的活动案例，并配以视频耐心地为我们讲解过程及其构思，深感受益！
首先，我们就得明白什么是“有意义的学习”，在幼儿自主游戏中，有些教师往往以成人的眼光、指导者的角度看待孩子的游戏，急切的希望孩子在每一次游戏中都有所发展，有所提高。而在自主游戏的主导者应该是幼儿而非教师，幼儿自主游戏的主题、玩具的选择以及游戏的进行与结束都应该由幼儿自己来确定，教师只需要为幼儿自主游戏的顺利进行做一些必要的准备和帮助，在这样的情境下，幼儿才是自主游戏的真正主人，有意义的学习才会发生。
为了引导教师们深入的了解、发现、支持自主游戏中幼儿有意义的学习，为此大家还就以下四个问题展开了详细的谈论。
话题一:在自主游戏中，如何引发幼儿学习动机?（我想学）
兴趣是最好的老师，直播中呈现的游戏案例《火车轰隆隆》来源于孩子们五一出行做火车的生活事件，充分体现了儿童本位，游戏中老师及时关注到了孩子们的兴趣点，并引导他们积极讨论，在师生互动和生生互动中，投放了丰富的材料，创设了轻松愉快的氛围，将游戏的情节一一再现出来，从火车车厢如何更稳，到火车车厢如何用绳子连接，再到用什么样的绳子更合适……等等一系列的问题，老师们通过讨论提升孩子的游戏经验，层层递进，为后续的游戏开展做好准备。
话题二:如何识别幼儿有意义学习？（我来学）
幼儿的有意义学习并不是一蹴而就的，而是需要我们在游戏中持续观察、引导和支持，在视频呈现的《滑板游戏》和《市保大地图》中，我们发现教师敏锐地捕捉到了幼儿的学习需求和兴趣点，做到《幼儿园保育教育质量评估指南》教育过程中师幼互动所描述的：教师要一对一的倾听并真实记录幼儿的想法，了解幼儿的兴趣，并通过提问、讨论等方式激发幼儿的思维活动，促进幼儿主动思考和解决问题，在此过程中，教师及时给予幼儿正面的反馈和鼓励，不段增强幼儿的自信心和学习动力。
滑板游戏
话题三:在自主游戏中，如何拓展提升幼儿有意义的学习结果?（我学会了）
其中印象深刻的案例有室内区域自主游戏《光》，老师们提供多种材料，让孩子们自主操作游戏。当老师发现问题的时，学会放手，静静等待，用多层次、启发性的提问，引导幼儿将第一次的结果变成第二次探索的对象，将第二次探索的结果变成第三次探索的对象，从点到面，由面变成体，最后从量变实现质变，促使孩子一步步找到解决问题的方法，在此过程中，教师展示出的教育智慧促使孩子经验不断积累。
话题四:教师需要具备哪些能力才能更好地支持幼儿有意义的学习?该如何提升这些能力?
在幼儿自主游戏中，教师回到幼儿游戏当中，关注幼儿本身，敏锐地捕捉幼儿的学习需求和兴趣点，通过巧妙地提问、讨论等方式激发幼儿的思维活动，促进他们主动思考和解决问题，因此，做为一名幼儿教师不仅应有先进的教育理念，还应具备观察的能力、陪伴幼儿游戏的能力、支持幼儿游戏的能力、倾听的能力、放手的能力、对话的能力……
活动最后，卢老师针对老师们的困惑进行在线解读。
自主游戏，是孩子们自由探索、发现新知的绝佳途径，作为幼儿园教师，我们需用专业知识和经验，帮助幼儿整理游戏情境过程，总结提升游戏经验，并将在游戏中习得的经验迁移到新的生活、游戏情境中，推动幼儿深度学习，实现真正的自我成长，达到“我学会了”的理想游戏状态。
总结梳理
善学勤记
在学习的过程中，老师们全神贯注，倾听每一个细节，详细地记录了培训内容，确保将每一个培训重点都一一梳理清晰。
畅所欲言
直播结束后，老师们纷纷分享了自己的学习体会，在反思中有了自己的思考，真正把知识留在纸上，把成长记在心间。
最后
“学然后知不足，做然后知困惑”。此次主题教研活动，以室内自主区域游戏分享交流为媒介，教师们进一步了解了幼儿有意义学习的本质，也明确了在自主游戏中促进幼儿有意义学习的重要性和方法，在今后的工作中，我们会将把所学到的知识和经验应用到日常幼儿教育实践中，努力为幼儿创造一个充满爱、尊重和机会的游戏环境，让他们在游戏中快乐成长、全面发展。