在数字化教育的浪潮中，在省、市室的牵引领导下，我们举行了一场别开生面的线上观摩研讨活动，聚焦“自主游戏中幼儿有意义的学习”这一主题，深思深学。
本次活动旨在通过线上观摩学习、交流心得，提升教师们在支持幼儿自主游戏中发现与促进有意义学习的能力。
一、专家团队，引领方向
本次云端教研活动中，专家团队凭借丰富的教育经验和深厚的学术背景，以自主游戏幼儿有意义的学习为契机，通过播放幼儿区域游戏视频案例：《光》《市保大地图》《滑板游戏》等，深入互动，生动展示，为教师们指明了本次教研研究方向：如何识别幼儿有意义的学习，拓展提升幼儿有意义的学习过程中的经验？
在专家团队的引领下，我们更加明确了研究的目标和方向，为教研的顺利进行奠定了坚实的基础。
二、线上观摩：跨越屏幕的互动
在专家团队的指导下，教师们通过线上观摩学习的方式，深入了解了在自主游戏环境中的各个教学实践。在屏幕的另一端，孩子们在游戏的海洋中自由翱翔，他们的每一个动作、每一个表情都成为了教师们研究学习的宝贵素材。
三、学习笔记：学习成长的见证
观摩学习之后，教师们将自己的所见所感、所思所想整理成学习笔记。这些笔记不仅记录了教师们对自主游戏中幼儿有意义学习的深刻理解，也展现了他们在教学实践中的成长与变化。教师们用文字记录下自己的感悟和体会，这些笔记将成为他们未来教学道路上的宝贵财富。
四、线上教研：智慧的碰撞与共享
教师们围绕“如何识别幼儿有意义的学习，拓展提升幼儿有意义的学习过程中的经验？”这一问题，结合自身的教学经验，展开了热烈的讨论。大家纷纷分享自己的想法，相互学习、相互启发。线上教研的形式打破了地域和时间的限制，让教师们能够随时随地参与讨论和交流，共同推动教育事业的进步。
五、研后心得：收获与感悟
经过一系列的线上观摩学习和研讨交流，教师们纷纷表示收获颇丰。他们深刻认识到自主游戏在促进幼儿有意义学习中的重要作用，纷纷表示将把本次教研所学所思所得应用到实践中去，努力为孩子们创造更加丰富多彩、充满挑战的游戏环境，让他们在自主游戏中发现学习的乐趣和价值。
本次线上观摩研讨活动不仅为教师们提供了一个展示和交流的平台，也为我们探索自主游戏中幼儿有意义学习的路径和策略提供了有益的启示。相信在未来的教学实践中，我们将继续深化对自主游戏和有意义学习的认识和理解，为孩子们的成长和发展贡献更多的智慧和力量。
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编辑：程颖
审核：钱尹笑
签发：杨丰平