教育科研是推动学校教育发展的有效措施，是促进教育教学质量提高的有效保证，也是提升教师专业发展的有效途径，为了发挥教育科研的引领作用，助力教师专业化发展，6月28日，我校在学校会议室召开2024年岑溪市教育科研“十四五”规划立项小课题开题论证会。
岑溪市教科所初中语文教研员程丹丹、高中生物教研员陈秋霞、市五中总务处主任梁位源三位专家莅临指导。学校杨煜校长、秦丽萍副校长、科研处杨寿雄主任及课题组全体成员一起参与本次活动，共享科研盛宴。本次开题报告会由科研处杨寿雄主任主持。
领导关怀 寄予希望
会议伊始，秦丽萍副校长对各位专家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并对课题组成员的付出给予肯定。同时，秦副校长对课题组成员寄予殷切希望，希望大家能够认真聆听专家们的宝贵意见，制定好课题方案，以确保课题得以顺利开展。
宣读立项 蓄力启航
岑溪市教科所语文教研员程丹丹宣读了我校2024年岑溪市教育科“十四五”规划小课题《“三新”背景下高中学科课程优化设计实践研究》《乡镇中学青年教师课堂教学管理能力提升的探究----以岑溪市水汶华侨中学为例》立项批文，对两个课题的成功立项表示热烈的祝贺，并颁发了立项通知书。
开题汇报 且行且思
论证会上，两项课题主持人分别做开题报告，从选题背景及研究现状、研究内容、方法、步骤及措施、创新之处等八大方面进行详细陈述。开题报告论述有据，详细明确，为后续的课题研究奠定了基础。
代表发言 表明决心
会上，课题组成员代表分别发言，他们纷纷表示，在专家领导的指导、学校的大力支持、课题主持人的带领下，各课题组成员定会以饱满的热情，同心协力，确保课题研究圆满完成。
专家指导 提引路灯
专家们在认真听取开题报告，审阅开题报告的基础上，对两项课题做详细专业的点评。肯定了课题研究可行性操作性强，实施计划合理，分工明确，对课题撰写的规范性、概念的界定及实施过程中需体现核心价值学科素养问题给出有效的指导建议，让课题有明确的目标与方向。
总结发言 凝心聚力
杨煜校长做总结发言，他表示课题的开题报告会的圆满举行，标志着我校在科研领领域又迈出了坚实的一步。希望两个课题组成员同心协力，做好课题的研究，并把课题成果进行推广，并预祝课题顺利结题！
合影留念，蓄力前行
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。本次开题论证会的成功召开，为课题的顺利实施指明了方向，为后续的研究工作奠定了坚实的基础。相信在专家的引领和学校的支持下，课题组成员们定会以此为起点，扬起风帆共奋进，将课题研究推深做实，让科研探索之路一路生花。
论证会现场
作者：陈彦霏 陈鹏宇
图片：覃远富 梁飞梅
编辑：李砚萍
初审：杨寿雄
复审：秦丽萍
终审：杨煜