本学期我担任马营小学六年级的班主任工作，现将班级工作开展情况总结如下。
一、学习中心校、学校关于班主任工作的指导意见、规章制度， 研究学习各级有关文件、指导意见，规章制度，可以明确的了解各级单位对班级管理的要求与导向，能为开展班级工作明确方向，提供具体的政策指导。
二、进一步完善班级管理组织建设
1.组建合适的小组机构。
我从管理小组抓起。我按照学生们住所的区域，学习成绩，建立了学习互助小组。由负责任、成绩好、有能力的同学任组长，负责纪律和学习的管理。因为他们住的相对较近，家长们也都熟悉，可以通过家长互通学习状况，也能起到互相竞赛、互相促进的作用。
2.制定恰当的制度，并严格落实。
我班开展民主集中，集思广益，制定较为完善的制度。如纪律、卫生指导、晨午检制度，作业制度、课堂听讲、自习制度等。抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐的学习环境。我们实行小组捆绑考评积分制，每个小组的成员是一个整体，一荣俱荣，一损俱损。我们从听课、作业、活动等方面制定积分办法，严格按照制定考评，定期总结。
3.及时小结，点评。
我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：纪律检查员，学习小组长等。同时，我利用网络班会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，对于达到批评点的在班会上批评教育，限期整改；优秀的进行表彰，作为学期评优的基础数据。表彰上课、作业行为规范好的同学，评为优胜星，以奖励积分的形式贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并根据考核结果推荐了优秀少先队员、优秀学生等荣誉。
4.积极开展各项活动，发展学生们的特长，调剂学习生活。
六一儿童节舞蹈表演
六一儿童节小品表演《防溺水》
六一儿童节歌曲演唱
国旗下演讲
难忘的小学生活
三、培训班干部，积极发挥学生自主管理和表率作用。
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。所以，我在班级管理中特别重视班干部、组长的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
学校优秀干部评选获奖者
四、发挥家校共育，做好家访工作
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有几个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。学习之余，我们应学校的安排，多次深入各村各户，直接接触学生和家长或电话家访，了解学习状况，并进行检查、赔补。特别是对于家长不在家的同学重点关注。经过老师和家长的多次教育，一部分平时不太积极的学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。
五、补差方面
针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法帮助他们上进，关心、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。另一方面利用晨会、班会经常讲解些日常行为规范，处处教育学生要用行为规范来对照自己、约束自己。只有端正了学习态度，学习目的性明确了，学习兴趣也上去了，学习劲头也来了，学习成绩也能有所提高。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打电话督促他们按时写作业及了解在家的情况，以便增进师生之间的友谊。这样做也得到了学生家长的好评。
晨读
六、德育、安全教育
德育和生命教育能让孩子们从内心深处产生对生命、道德的敬畏和热爱，能起到更明显的教育效果。
1、德育：本学期，在学校的统一安排下，我班利用每周周会时间，系统开展上级规定的主题班会，如防欺凌，传统文化，劳动教育，感恩教育等，开展了“践行雷锋精神，争做时代新人”、“清明节纪念烈士活动”、“预防校园欺凌主题班会”，“法制进校园”，“传统文化进校园”，“书法进校园”，“书香校园”、“红色经典诗词朗诵会”等综合实践学习活动，让学生们明白了精神追求的重要性，生命的伟大意义等有了较深的认识，筑牢社会主义核心价值观，并且在实际生活中身体力行。活动中许多同学有了自己独特的感受，并写成了文章，在班级和学习群中进行了交流。
2、安全教育：班风养成我班严格执行上下楼梯讲秩序、就餐秩序、上下学路队、安全社交距离等制度，做到了教室干净整洁，学生班风正学风浓。
3、定期开展心理健康教育，针对学生行为管理、情绪管理等心理规律进行相应的教育，促进学生身心健康成长；开展安全教育，从预防校园欺凌，交通安全，防溺水，网络安全，人身安全，预防极端天气，防地震等多方面进行安全教育，提高学生的安全意识，养成良好的安全习惯，掌握一定的安全技能。
七、存在的问题和整改措施
在本学期的班级管理中，我也发现了不少问题，需要在今后工作中加以重视。如对学生的理想教育、自律习惯的培养等方面，还存在欠缺。在本期的末尾，尤其是复习阶段，部分学生表现的有些浮躁。原因可能是青春期的到来有些叛逆心理，和有部分学生家长产生择校的想法的冲击，但根本原因可能还是理想教育、自律习惯等方面的问题。所以我觉得在平时应加强理想教育、自律教育等方面德育。
总之，做好班主任工作，是件很不容易的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几个、成绩很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可以，又给我一点鼓励。不管怎样我将一如既往，继续搞好补缺补差工作，关心每一个差生的同时还要鼓励优生，把他们的成绩搞上去。
我深感班主任工作多而杂，但只要具备一个爱字，那一定会把工作做好。相信自己通过努力，将会逐渐细化的，这也是我下学期的努力目标。
赵村镇马营小学
2024年6月30日