深研以致思，循光以致远，时光不负精研者，课题成果花满蹊。课题研究在推进课程改革、促进教师专业发展、解决教育教学中的实际问题、调动学习积极性、促进校本研究等方面都具有重要意义。平和县金华小学《基于大单元视角，构建以素养为导向的教学评价的策略探究》（立项批准号：2022PHKYKT017）课题组开展了阶段成果交流与总结。
研思并行
为进一步加强课题组成员对“基于大单元视角，构建以素养为导向的教学评价”教学评价的理解与把握，引领教师探索“语文的教学评价”，提高课堂教学效率，课题课题主持人赖艳辉老师组织开展交流研讨会，交流近阶段学习研究所得，确定下一步的工作安排。
精“研”花开
这学期，课题组成员围绕《基于大单元视角，构建以素养为导向的教学评价的策略探究》进行教学，课题核心成员每人至少展示两节课，课题其他成员每人至少展示一节课，立足课题研究——教学评价，共享了课题研究的阶段性成果，一起提升教学能力。
核心成员
核心成员赖艳辉老师执教的《刷子李》在平和县教学示范课活动中获得好评，执教的《红楼春趣》在学校教研中获得大家的称赞。
核心成员张雅静老师执教的《那个星期天》和《真理诞生于一百个问号之后》在学校教研活动中获得同事们一致好评。
核心成员林杨宇老师执教的《动物儿歌》和《端午粽》在学校教研中获得大家一致认可。
课题成员
课题成员陈超颖老师执教《枫树上的喜鹊》。
课题成员陈妤颖老师执教《精卫填海》。
课题成员陈秀玲老师执教《铁杵成针》。
课题成员蔡顺珍老师执教《他们那时候多有趣啊》。
课题成员林丽云老师执教《动物儿歌》。
课题成员李玉珍老师执教《写好中国字》。
课题成员魏丽英老师执教《青山处处埋忠骨》。
课题成员叶美娇老师执教《童年的水墨画》。
课题成员赖少凤老师执教《蜘蛛开店》。
课题成员周雪丽老师执教《彩色的梦》
“研”之评议
教无止境，研无止境， 每次研究课结束，课题负责人赖艳辉老师便组织课题组成员对自己执教的课进行了深刻的反思，并对其他成员的课提出了自己不同的见解。整个评课议课过程气氛浓烈，大家畅所欲言，对新课标下的教学评一体的课有了更深的认识。
”研“之成果
论文发表
师生获奖
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们课题组成员和语文组全体老师以此为契机，扎实推进，践行最新教学理念，指导教学探索。在这条课题研究的路上，我们将砥砺前行，一步一步坚实走下去，向下扎根向上开花，让课题探索之路越走越远，一路芬芳。
供图：赖艳辉 林杨宇
编辑：张雅静
一审一校：林惠滨
二审二校：林丽琴
三审三校：周文炉