书香相伴,共享美好——教师读书分享《正面管教》

创建于06-30
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自我介绍

大家好,我是海口市卫生幼儿园卢佳老师。我给大家分享的图书是美国作家简•尼尔森的《正面管教》有效的管教孩子,培养孩子的自律、责任感和解决问题的能力,使他们获得终身受益的社会技能和生活技能。

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推荐理由:

        在教育这件事上,我们经常对孩子说“你不要……”句式,却很少说“你要……”“如何做才能……”。这可能是因为,我们自身接收到最多的,也是来自父母、教育专家们的“你不要……”。《正面管教》之谓正面,在于教我们用正面的和善而坚定的信念教养孩子,也在于作者正面讲述教育的细节和执行。运用正面管教的方法,通过不惩罚、不骄纵的方式有效的管教孩子,培养孩子的自律、责任感和解决问题的能力,使他们获得终身受益的社会技能和生活技能。

导读

作者简介:[美]简•尼尔森

教育学博士,杰出的心理学家、教育家,美国“正面管教协会”的创始人。她是7个孩子的母亲,18个孩子的奶奶或外祖母。她是18本著作的作者或合著者,被翻译成超过16种语言,在美国销量超过400万册。

分享内容

精彩选段:

“没有鼓励、理解和尊重的态度,就会丧失基本观念。如果我们不理解这些态度,则学到的方法会沦为对孩子的不尊重的操纵。”

“停止惩罚并不意味着允许孩子为所欲为。我们需要给孩子机会,让他们去体验与其享受到的特权直接相关的责任。否则,孩子就会成为只会依赖和接受的人,认为得到归属感和价值感的唯一方法就是操纵别人为自己服务。有些孩子会认为“他们不照顾我就是不爱我”。还有些孩子则因为做任何事都会招来羞辱和痛苦,而认定自己不该再努力。”

“培养孩子社会责任感的第一步,是要教导孩子依靠自己。 确保把爱的讯息传递给孩子。”

感悟与收获

1.反应情感很重要。

2.把每一次孩子的犯错当成一次自己学习的机会。

3.案例经典,对如何解读“和善而坚定”有了更深刻的理解。

4.相互尊重,多用同理心,站在孩子的角度进行积极的思考。

5.积极的暂停让彼此缓和,少用为什么提问。


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文章由 美篇工作版 编辑制作
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