听他人的故事，
长自己的智慧。
主持人：胡云花
满月日分享会包括中庸经典金句诵读、嘉宾分享、班班老师赋能分享以及大合照环节。
分享会分为四个部分，每个小组的学员代表将进行学习分享。
立命1组刘萍
介绍人生中对自己最重要的老师：爸爸，哥哥，大学班主任，阅读，智慧老师，读书。在老师们的帮助和影响下，自己不断努力成长。创造了属于自己的公司。
通过共读《中庸》一书，体会到天赋与行动的结合，以及早起读书对提升个人能量的重要性。
团队内积极鼓励和相互赞美，形成默契，共同成长。
点评：红英老师
刘萍老师的行为体现了她对终身成长的践行，被认为是一位了不起的女性。展现出强大的勇气和不畏困难的精神。
立命2组庄琳
在茹新老师的赋能与鼓励下，从不愿意分享到积极参与共读分享，感受到成长的喜悦。
通过学习《中庸》，庄林老师在教育孩子方面有了新的认识，学会了控制情绪，达到中和的状态。
通过读经典和共读，改变了孩子的学习态度，提高了孩子的自信心，亲子关系更加和谐。
点评：海英老师
庄林老师通过自身的优秀品质和笃定学习经典，成为了一个优秀的母亲，对孩子的教育起到了积极的影响。
立命4组邱培娟
介绍了与传统文化相识的缘起，给自己空虚的退休生活带来了活力。强调了早起奇迹课程对个人生活的积极影响，让生活充满智慧。明白了女人的觉醒对家庭的重要性，立志做家庭的觉醒者，引领者。给孙儿心中种下圣贤文化的种子，引导孩子发大愿，为国做贡献。
点评：茹新老师
培娟老师年纪虽大，但学习经典传统文化的感悟比年轻人更深。成为家族的榜样，终结家族的命运，促进家族的兴盛。为了家族的成长，依然在成长的道路上，给孩子们做出了优秀榜样。
立命5组赵燕
通过经典阅读和能量回流，开启充满能量的早晨。人生的头等大事是找到终极目标和方向，多利他。作为一名眼科医生希望中国孩子都不近视。
愤怒源于对现实的无能为力，迁怒于他人。中庸告诉我们要做好自己份内的事情，长智慧。要从修炼一颗淡定的心开始，学会善护念。
点评：珍瑞老师
赵老师希望所有孩子的眼睛都是健康的，表达了她对孩子们的关爱和美好愿望。赵老师强调了修性之性情之德的重要性，即在发怒时不要迁怒于他人。
立命6组林映文
提到共修活动，感受到参与者的开放和改变，通过阅读和分享，能够放开声音表达自己。
分享了早起带来的奇迹，如心态缓和、减少焦躁，以及错过重要时刻的反思。能量回流配合背景音乐，给自己的感觉非常
点评：肖国珍老师
赞扬孩子是家庭的骄傲，是家长们的榜样。棒。
立命7组李海燕
缘起是希望通过平台共读填补国学经典知识的空缺。通过学习发现经典中的智慧对解决当前国际问题如俄乌战争、巴以冲突等具有重要意义。国家层面的文化传承如博物馆的兴起、国家公祭日的举行等，显示出中国古老智慧的影响力。农村的葬礼仪式以及南方的祠堂文化体现了圣贤经典文化，可以教育后代。
点评：王霄老师
海燕老师强调生活在中国是和平的国度，珍惜有经典智慧滋养生命的机会。退休后仍坚持学习以适应社会变化，强调不断学习是跟上社会发展的重要途径。
立命8组高继莲
中庸是把握人生真相的结果，实践方法是以身体力行的方式对道德准确表达。夫妻双方在婚姻关系中应具备互相理解、包容的态度，避免矛盾和冲突。夫妻关系是家庭关系的基础，从善待夫妻关系开始，共同营造和谐的家庭氛围。强调正气是保证人体健康的基础，阴阳平衡的状态对于家庭、社会和身体都至关重要。
点评：李健老师
继莲老师的分享内容涵盖了穿越生命、智慧传承等主题，强调了夫妻在家庭中的重要性，以及共同学习的力量。
积善班委 薇雅
率性之谓道揭示了行道的根本在于顺应天性。遇到任何事人和事时产生的第一个念头就是我们天性所发出来的念。遵循天性我们才能行走在正道上。
君子素其位而行，不愿乎其外，要求在各自的位置上恪守本分，尽职尽责。
道不远人，人之为道而远人，不可以为道。意味着道就在生活的每一个细节中。道就在日常琐事中，如洒扫庭除、品茶插花等。
珍视生活中的每一件小事，悉心照料好身边的每一位亲人，尽心尽力扮演人生的每一个角色。
人的慈悲是生命中最宝贵的财富，也是最高级的善良。
早起班委水木
阐述了仁者爱人的概念，认为爱应该从身边的人推及到更多的人和事物，达到无不爱之境。
强调道不仅仅是个人能力，还包括大环境、天地万物、国家领导、亲人下属等因素，个人应该与天地共存，精神上高大。
