课程缘起
夏天到了，小朋友们午睡起来、外出玩回来后总是头发湿湿的，摸一摸头发也是烫烫的。小朋友们由此展开了一场讨论。彬彬：“难道头发也会出汗吗？”果果：“夏天长头发好热，人为什么要长头发？”佳欣：“为什么有的人头发是黑色，有的人头发是黄色？”晓薇：“头发是从发根开始长的还是从发尾长的？”......头发是我们身体上非常重要的一部分，也与小朋友们的生活息息相关，然而小朋友们对于头发却知之甚少。教育学家布鲁纳说过：“任何科学知识都可以选用儿童理解的方式教给任何年龄阶段的儿童。”趣味性和可接受性就是儿童参与活动的重要前提。本着这一原则我们以生活常识为基础，为幼儿答疑解惑为目标，确立了“头发”这一主题活动。展开一场关于头发的大揭秘。
问题大讨论
关于头发，小朋友们有很多的疑惑，头发有什么作用？怎么长长的？头发为什么颜色不一样？怎么扎好看的头发？关于头发有些什么工具？......
观察与寻找
要了解头发，小朋友们用最简单直观的方式开始。首先观察自己的头发，是什么颜色？多长？什么发型？那关于头发自己又知道什么工具呢？小朋友们在家人的陪伴下，去理发店、浴室寻找问题的答案。
课程实施
绘本阅读
我们提供了《春天理发师》《西兰花先生的理发店》等等有关头发的故事，体验头发给人带来的各种奇妙故事。
绘画活动
1.引导幼儿尝试用各种线条进行线条装饰画的创作。
2.引导幼儿体验自由创作的乐趣。
操作——发型设计师
活动中，孩子们动手制作，他们用剪刀剪出各种各样的发型，画上五官，变成属于自己独一无二发型。
创作——创意发型
除了画画，孩子们还想到了给自己设计发型非常美丽有创意，快让我们一起去看一看！
歌表演——我爱洗头发
一首小小洗头发音乐，让小朋友们跟着旋律做出相应的动作，体验音乐与头发相结合的快乐。
探索头发的秘密
用我们的小眼睛，小手，看一看，摸一摸，感受头发的颜色以及特征。了解头发是如何形成的，头发的四个作用：可以调节温度、保护头皮、美观、防紫外线与日晒。
健康——常洗头，勤理发
在健康课中，通过《小熊爱洗头》绘本故事，小朋友们知道了洗头与理发的重要性，跟着老师读洗头儿歌，知道了洗头方法，并且一起学习了自己洗头发，保护头发健康。希望每个小朋友都可以有一头健康的秀发~
本次活动以小朋友们生活常识为基础，让小朋友们了解头发的特征，感受头发的作用，体验理发的快乐。从生活中了解自己的身体组成部分，不断感知周围的事物，在感知中快乐成长。希望你们永远保有一颗好奇心，勇敢无畏地去探索世界的奥秘！