璞玉需细琢，耕耘出硕果。青年教师是促进学校持续发展的主力军，为进一步加强青年教师队伍建设，关注青年教师的专业成长，2024年6月30日，稠州中学举行了青年教师视频制作分享暨三周年教师毕业会。
活动伊始，吴菁菁老师总结了过去一年周末沙龙的活动历程，同时也呈现了过去一年各大赛事中青年教师获得的斐然成绩。时光无言，以奋斗为笔，青年教师在过去所付出的努力最终让自己有所收获、有所成长。
经历三年的成长，本届共有毕业的青年教师有——王安然、马璐滢和周欣怡。三位毕业的青年教师将这三年的经历与感悟利用视频串联在一起。同时，也针对自身的收获、困惑以及对未来的期许作了发言。
王安然老师分享了自己过去三年的工作轨迹，讲述了自己的心境变化。王老师将自身比作弹簧——工作中的压力就如同施加在弹簧上的外力，而过去三年就是对弹簧弹性限度的试探。
马璐滢老师对工作以来帮助过她的领导、前辈和同事们表达了感谢。马老师回忆了自己一路上在教学、公开课和论文方面的体悟，认为只有“确定好方向，选对途径，才能少做无用功”。
周欣怡老师沿着时间轨迹，回顾了自己的过去三年。工作第一年时，还处在学生身份向教师身份的转变期，对实操还知之甚少。在丹溪中学同事的帮助和指导下，逐渐上道。第二年回到稠州，开始尝试学科之外的工作，逐渐成长为一名能够独当一面的青年教师。
吴菁菁主任肯定了各位青年教师一学年的进步和成长，同时用四个“心”——用心、静心、热心和精心来激励大家要有扎实认真的工作态度；要有主动可为的奋斗精神；要有不断学习的进取姿态；更要有自我成长规划引领，要向着目标一步一个脚印踏实前行。
活动最后，陈庆书记做总结发言。陈书记根据学校制定的“136”成长工程，对各位青年教师提出了希冀——希望青年教师能够1年站稳讲台，3年站好讲台，6年站优讲台。陈书记将”竹子的生长“作为隐喻，鼓励青年教师们要借助平台，使自身快速成长。
风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。通过此次活动，青年教师在交流与碰撞中明确了努力方向。在今后的教育时光里，青年教师们定会初心如磐，笃志深耕，砥砺前行！