专家引领,躬亲力行

薛兆权
创建于06-30
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  今天上午我们有幸聆听了采荷二小吴树超校长的报告,感触颇深。首先通过他讲到今天排除困难如期站在这里进行讲座,为他的敬业精神折服,于是下定决心认真听课。

  接下来,他和我们分享了采荷二小教师培养的过程经验,可复制性强,也接地气。

  下午2:30我们早早来到二楼琅琊山厅,学习如何提升教研组活动质量。今天下午是杭州市上城区教育学院任敏龙带来的《教研组的团队建设与活动开展》讲座。任教授通过自己的工作经历让我们认识到教研组建设的重要性,同时也分享了教研组建设的方法,尤其突出共享的作用,让每个老师都可以在教研活动中找到自己的位置,发挥作用。对我们日后在学校教研管理有很好的借鉴性。

  有了前几天的理论指导,有了今天的经验分享,接下来就需要我们走进前台,发挥校本研修指导者的引领作用了。让本次培训落地生根是每个培训人需要考虑的事,首先我们自己要不断努力,做教研改革的示范者,引领大家前进,让所有教师感觉到不断钻研的必要性;其次,回去后向校长室汇报,对校长室规划本校教师的成长的方案提出合理建议,进行顶层设计,有序推动教师的专业成长,力争在教师专业成长的过程中做好辅助和服务。同时,作为学校教研工作者,还要做教师专业发展的推动者、促进者,不断的督促,提醒,让所有教师感觉到专业提升是必要,并为之努力。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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