“保于责，爱于心”勤奋不懈，铸就辉煌

01良好的生活习惯

引导幼儿养成饭前便后洗手、饭后擦嘴、漱口的好习惯。在进行盥洗时，能及时站在幼儿旁边，注意幼儿的安全，并教给幼儿正确的洗手方法；每天定时提醒幼儿去上厕所，遇到个别幼儿如厕需要帮助和尿裤子等情况时，会及时给予幼儿帮助，并帮助他把弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤。

02.进餐礼仪：

进餐环节不仅是满足幼儿生长发育所需营养的重要时刻，更是培养他们良好生活习惯和社交能力的重要契机。然而，在进餐过程中都或多或少存在一些常见问题。这些问题不仅影响了幼儿的饮食健康，还可能对他们的身心发展产生不良影响。

例如：教师耐心示范并教授 幼儿正确使用餐具的方法，如握勺姿势、舀取食物等，同时鼓励他们多练习，逐渐掌握技巧。

通过讲述有趣的进餐故事、播放相关的儿歌或视频，吸引幼儿的注意力，让他们对进餐产生浓厚兴趣，从而提高进餐速度。

 对于抵触某些食物的幼儿， 可以 搭配其他幼儿喜欢的食物一起食用，逐步引导他们接受新口味。

03    午睡习惯:    

幼儿入睡前拉好窗帘，根据需要开关窗户，调节好室温、光线，营造温馨的睡眠环境。引导幼儿睡前如厕，轻轻地进入寝室，找到自己的小床。指导帮助幼儿有序地脱衣服，放在固定的位置，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡。每隔15分钟巡回观察幼儿睡眠与睡姿情况，关注幼儿的睡眠状态，及时调整孩子的睡姿，避免发生意外。耐心对待入睡困难的幼儿，及时与家长沟通，与家长携手帮助幼儿养成良好的作息习惯。午睡起床时，我教会孩子自己折叠被子，整理着装，主动如厕及喝水。

4、户外活动:

户外活动前提前了解了解户外活动内容及要求。协助教师准备和检查场地、器械的安全。在准备工作活动之前检查幼儿的衣裤、鞋带。观察幼儿的活动量，随时提醒或帮助幼儿增减衣物，及时为出汗幼儿隔背，特别关注体弱幼儿。根据天气的变化与他们的活动量给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所;活动后引导幼儿擦汗、清洁手和面部卫生。做好个别照顾和应急处理，随时对幼儿进行安全教育，并教幼儿一些自我保护的技能。

严格按照本园卫生保健制度执行消毒工作，幼儿教玩具每周定期消毒或暴晒，特别注重幼儿水杯、毛巾、地面、门、窗、玩具等物品的消毒工作。

坚持消毒隔离制度，严格按照比例配制消毒液，擦拭桌子、椅子、门把手、洗手间等幼儿摸到的地方，其中桌面做到“一消两清”，厕所随时冲水，保持清洁无臭味，并且做到中午、离园时各冲刷洗一次，地面无积水渍，无死角，无污透亮，墙壁无污渍。

保持教室空气流通，保证幼儿有一个舒适干净的环境。每天用紫外线灯消毒，并且都认真做记录。

作为保育老师，配合班级教师的教学工作也是非常重要的。每当老师在进行教学活动时，我都会主动配合老师做力所能及的事情，我会主动配合协助班上老师的教学工作，帮老师们管理组织小朋友的常规工作，在不打扰老师正常上课的同时纠正幼儿坐姿，及时的提醒集中注意。

全面落实“保教并重”的原则，努力提高自身的素质，对幼儿一日生活习惯进行有效指导，同时提高幼儿的自理能力和自我服务意识。我会严格按照园里要求开展保育小课堂活动，用心呵护幼儿健康成长。