思想政治方面
认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。
工作中我团结老师，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平尊重的对待每一个孩子。
个人工作方面
本学期我们开展了师徒结对公开课，本着教学相长、互帮互助、相互促进、共同成长的目的，进一步促进我园年轻教师教育、教学能力的不断提高，充分发挥骨干教师“传、帮、带”的指导作用。
大班科学领域活动《滚动》
指尖造艺 妙趣横生一宝塔区第十八幼儿园优秀文化融入幼儿园自制教玩具教师比赛荣获三等奖
教育教学方面
五大领域
健康领域
《指南》中指出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础”，户外游戏活动是针对传统体育活动而开展的新尝试。皮亚杰认知理论也认为：“幼儿是在与环境的相互作用中主动发展起来的。户外游戏活动作为一种活动形式，正是应用这一理论与实践相结合的产物。它能促进幼儿在良好的体育活动环境中，充分自由地活动，激发幼儿体育活动的兴趣，提高自主运动的能力，增强幼儿的体质。
语言领域
《指南》指出：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响，在日常生活中给幼儿创造想说，敢说，喜欢说的环境。
科学领域
《指南》指出科学领域引导儿童获取周围物质世界里广泛的科学、技术经验，并在经验的基础上，建立表象水平初级科学概念，帮助儿童学习探索周围世界和学习科学技术的方法和技能一一观察、分类、测量、思考表达和交流信息，以及操作和解决问题的方法技能，发展儿童的观察力、思维能力、创造力、动手操作能力和初步解决问题的能力。
特色活动
漂亮的孔雀
夏日的葡萄
西瓜沙冰
社会领域
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》指出在幼儿5到6岁，要懂得遵守基本的行为规范，爱护身边的环境，注意节约资源，爱惜用品，用别人的东西时也知道爱护等等社会行为意识，结合社会生活实际，帮助幼儿去增强爱护公共环境，节约用水电等。
家长工作
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；
家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。
存在不足和改进
在下学期的工作中努力做到细心、细致、当日的事情当日做完，加强工作质量，加强自身业务学习，加强班级管理。工作中更严格的要求自己。
高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。