为了进一步落实和践行新课标理念，探索基于大单元教学设计的课堂教学模式，促进教师专业成长。2024年6月28日上午，我校全体美术教师参加了以“美术大单元教学中创新多样化美术作业＂为主题的平城区2024年小学美术学科第四次教研活动。
活动内容:
一、评价赏析五年级上册美术课例《搭建框架》录像资料(寇慧敏 平城区第三十二小学校)
二、评价赏析三年级上册美术课例《花格子小牛》录像资料(苑祥 平城区第三十二小学校)
三、《在美术大单元教学中创新多样化美术作业》讲座(张紫薇 大同市教学能手)
寇老师在教学内容中收集了很多生活当中的立体构成，各种造型和材质，开拓了学生的视野。生活中处处都有搭建空间，激发了学生对多角度空间研究的学习兴趣。
苑老师所授的《花格子小牛》一课，在课前做了充分的准备，制作了丰富的教具。充分调动了学生的学习热情。通过画牛、装饰牛、欣赏牛几个环节来制作花格子小牛。让学生观察、欣赏、思考、互动，充分发挥学生的想象力和动手能力。展示环节，孩子们制作精彩的花格子小牛都站在绿草地上，让人眼前一亮。小牛形态各异，色彩鲜艳。
张老师提到因美术教学改革的不断深入，美术教学的内容、过程、方式以及策略等方面都有了一定的优化，但美术课堂作业设计却往往被教师所忽略。美术课堂作业作为美术教学中最重要的组成部分，不仅可以反映学生美术课程学习情况，还能够培养学生自身实践能力与学习习惯，直接将美术课程的成效展现出来，由此可见美术作业的重要性，因此，怎样使美术作业更具多元化特征，将美术作业的作用充分发挥出来，就成了美术教师必须要解决的问题。
美术组的全体教师就课例和讲座进行了深入地研讨，并认真填写了教研活动反馈表。 通过这次教研活动，大家都收获满满，深受启发。只要在教学中不断思考尝试、探究创新，教学效果一定会取得更大的进步。
文字编辑：张玉娟
图片：张玉娟
审核：张煜婷