活动伊始
2024年初，我园接收文件《南昌县中小学幼儿园青年教师基本功大练兵大比武活动三年行动实施方案》。
我园高度重视，认真落实，按方案要求制定本园的具体方案（细则），广泛宣传动员，布置落实此项工作。青年教师们紧锣密鼓地排练准备，为比武活动下足功夫，整装待发。
活动方案
《塘南镇第一幼儿园青年教师教学基本功大练兵大比武活动三年行动实施方案》
一、活动指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，大力弘扬教育家精神，以新时代“四有”好老师为培养目标，以提高教学质量为主线，以提升教师执教能力为重点，以青年教师教学基本功大练兵大比武为抓手，筑基赋能、聚力提质，整体提升全县中小学青年教师教书育人的整体素质，为全县教育高质量发展奠定坚实基础。
二、参与对象。
全镇小学、幼儿园年龄在35周岁以下(1989年1月1日以后出生)的各学科在岗教师，每位教师需参加至少一轮为期三年的大练兵、大比武活动。兼任多门学科的教师,可参加多学科，也可选择其中一门学科参加活动。
三、目标任务
以三年为一个周期，夯实塘南镇中心小学青年教师教学基本功，打造一支专业技能过硬、教学特色鲜明的青年教师队伍。在活动过程中，进一步健全工作体系，建立完善青年教师教学基本功训练和评价机制，实现青年教师教学基本功训练和评价的专业化、标准化，青年教师队伍管理服务水平显著提升。
四、具体内容（学前教育）
（一）教师专业素养与技能
1.弹唱：能在3分钟时间内完成弹唱规定的曲目。要求旋律准确，歌唱流畅、弹唱和谐，具有一定的音乐表现力与感染力。
2.舞蹈：能在3分钟时间内进行现场表演自备舞蹈。要求动作优美协调，具有一定的表现力和感染力。
3.绘画：能在给定的20分钟时间内，根据提供的内容进行主题绘画。绘画作品要具有一定的艺术性和实用性。
4.讲故事：能在3分钟时间内，用普通话完成故事的讲述。要求故事内容生动有趣，适合幼儿倾听和理解。
能从以上四个专业技能选项中自选一项进行展示，再从剩下的其他三项中抽取一项展示，展现个人专业素养和技能。
（二）教育活动设计与组织
能够基于幼儿年龄特点设计并开展教学活动，教学目标定位适宜，教学方法的选用符合内容需要，重难点突出。教育活动设计格式规范、书写正确端正整体美观。
能根据给定的题目，在60分钟时间内独立完成教育活动设计。能够根据设计内容，在10分钟时间内，采用无声上课的方式完成教学活动的组织。
（三）幼儿行为观察记录与分析
能够运用科学的观察方法，客观细致记录幼儿的行为,能够进行分析解读，并给出适宜的支持策略。
通过观察一段幼儿活动视频，并作出一定的解读与分析。观看视频3遍，书面记录分析时间30分钟。
比赛过程
2024年4月29日，我园举行舞蹈、说故事两项技能比武。参赛教师共计12位，涵盖了大中小教学的各个班级。参赛教师们结合自身教学实践，展示了各自独特的教学风格和深厚的专业知识。
活动开始，教师们进行比赛顺序抽签和故事内容抽签，踏上了这次充满期待的练兵之旅。接着，大家进行简短的评委介绍及自我介绍。园长致词后，比赛正式开始。
在说故事比赛中，参赛教师们充分运用了各种道具，将教学课本里的故事生动形象地展现给评委。她们富有感染力的语言和启发性的表达，激发了大家的兴趣和思维能力。同时，参赛教师们还注重团队合作精神，营造了积极向上的比赛氛围。
在舞蹈比赛中，老师们带来类型各异的舞蹈，有活泼可爱的少儿舞蹈，有优美柔软的民族舞蹈，有磅礴大气的国风舞蹈，还有充满力量的现代爵士......通过一次次视听盛宴，教师们对舞蹈的编排，对舞曲音乐的理解，对舞蹈动作的表现力和技巧性一一完美呈现在舞台上，获得了评委老师们一致好评。
紧接着是集体评议环节，教师们与评委们相互交流、评议，各自给出宝贵的建议，促进了教师之间的学习与进步。
经过评委们的认真评审和打分，最终评选出舞蹈技能比武 第一名 刘媛老师，说故事技能比武 第一名 张艺梅老师。这些获奖教师们不仅展现了自身的教学实力，也为幼儿教学的改革和创新做出了积极的探索。
问题与改进
本次活动的目的是提高教师的教育教学水平和专业素养，促进幼儿教育教学质量的提升。通过本次比赛，我们看到了幼儿教学的优秀成果和潜力，同时也发现了其中存在的一些问题和不足之处，需要进一步加强和改进。例如，有些教师在说故事过程中过于依赖绘本，缺乏互动和交流；有些教师的语言表达能力还有待提高，需要更加注重故事细节的把握；教师的参与度还需要进一步提高，需要更加注重教师的主体地位和参与意识；活动的组织和安排还需要更加细致和周密，需要更加注重细节和流程的规范化和标准化。
针对这些问题，我们将进一步加强幼儿教学的培训和研讨，鼓励教师们积极探索新的教学方法和手段，提高自身的教学水平和专业素养。同时，我们也将加强与教育部门和专家学者的合作与交流，共同推动教师教学基本功的进步。
活动总结
樊园长对本次教研活动进行了总结：本次青年教师教学基本功大练兵大比武活动，为教师们提供了一个展示教学成果、交流学习经验的平台。通过比赛，我们不仅挖掘出了一批优秀的教学人才，也发现了教学中存在的问题和不足之处，为进一步提高幼教质量提供了有益的借鉴和参考。教师们将先进的幼教理念转化为教学行为，提升了教育教学水平和专业素养，促进了他们的成长与进步。
编辑：罗宇宏
审稿：张艺梅
定稿：樊顺秀
