《幼儿园保育教育质量评估指南》明确指出，在教育过程中要“发现和支持幼儿有意义的学习”。然而，究竟如何才能做到这一点呢？6月30日上午，赣教云平台特邀专家教师详细解读《自主游戏中幼儿有意义的学习的发现与支持》这一主题，教师们在线观看学习。
本次学习以2023年自主游戏优秀案例为例，为老师们详细解答了：“什么是幼儿有意义的学习？”“如何识别幼儿有意义的学习？”等多个重要问题，让老师们对“幼儿有意义的学习”这一概念有了清晰的认识，也初步懂得了在自主游戏中如何支持幼儿有意义的学习。
简单来说，幼儿有意义的学习是指在真实的环境中，通过亲身实践和体验，掌握知识和技能，解决实际问题，从而形成自己的认知体系和价值观。这个过程对幼儿来说，既是一个发现的过程，也是一个自主寻找答案和学习规律的过程。只有在这个过程中，新知识才能真正转化为他们的经验。
本次学习，老师们兴趣浓厚，受益良多，结合专家们的优秀经验总结了自己的学习心得。在今后的工作中，老师们也将学以致用，将专业的知识经验运用到实际工作中去。