共同携手 静待花开
“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。苏霍姆林斯基说“两个教育者—学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”这样有利于孩子健康人格的形成和身心的快乐成长。
每天迎着晨曦，同学们朝气蓬勃，步伐矫健，在学校里接受计划性的指导，系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲，决定着个人社会化的水平和性质，是个体社会化的重要基地。
硕果累累，满载收获，畅游知识的海洋，收获书香，书声琅琅，真善美的小世界，写满梦想。
保持教室卫生不仅有利于同学们的身体健康，而且有利于同学们养成良好的卫生习惯，并且能让同学们生活在整洁的教室环境中认真学习。
练字是对学生专注力的培养过程，能让学生处理问题更加耐心细致，这更能避免一些不必要的差错出现。将来学生不管从事什么职业，多一份细心无疑对工作成效有极大的帮助。
有创意的作品凝聚着同学们的智慧，对知识的巩固、转化、理解才有不同角度的展现，而且乐在其中。
家校合作有利于形成强大的教育合力。家校之间通过密切合作、相互学习，能保证教育方法、教育措施的有效性和科学性，学校教育合家庭教育的顺畅配合，形成教育的合力，共同促进孩子的健康成长。