阅读犹如一缕阳光
会照亮孩子的心灵
让孩子的世界变得多姿多彩
给予孩子成长道路上最好的陪伴！
暑期阅读倡议
亲爱的大朋友、小朋友们：
大家好！
蝉鸣声渐起，暑期如期而至，在这个暑期，给孩子们种下一棵阅读的梦想之树，用坚持不懈的习惯浇灌养护它，待到开学之际，孩子们的成长之树，枝繁叶茂，繁花似锦。特此，国欢码头小学附设园开展“‘夏沐书香，阅享好时光”暑假亲子阅读活动，亲爱的大朋友和小朋友们，赶快行动起来吧！
幼儿阅读发展目标
亲子阅读技巧
NO.1 多一点对画面的探究
具体可以这样做：
1.亲子阅读时，家长读故事，孩子一定在看图，也许孩子会对图画中的某些动物、人物感兴趣，可以让宝宝说出感兴趣的物品名称。
2.家长可以用描述性词语，借孩子的话生成新的话题，讨论每页上的图画。例如书中有两个小朋友在赛跑，其中一个小朋友突然摔倒了，家长可以说，“你猜没摔倒的小朋友是继续比赛呢？还是停下来呢？他会怎么办？”
3.看图说话时，家长也可以提醒宝宝去留意画中肢体语言，说说故事里的人物有什么样的感受。
NO.2 多一点开放式的提问
具体可以这样做：
1.看书时，家长多问一些诸如“你觉得然后会发生什么事呢？”“你觉得这个小女孩会有什么感受呢？”等开放性问题。
2.鼓励孩子观察图画推测故事人物的情绪。年纪小的孩子可能只会用一两个字来回答问题，稍大些的孩子可能会开始复述故事，甚至会自己问问题，比如：“她在哭。她为什么会伤心呢？”
3.在和孩子一起阅读的过程中，家长可以借助图画帮宝宝理解情感（高兴、悲伤、害怕、嫉妒、担忧、惊讶等）。
NO.3 多一点角色扮演的游戏
具体可以这样做：
1.家中的日常用品可用来激发孩子的想象力，比如毛巾、纸箱和各种布料，可用做道具和表演服装。
2.当宝宝把日常用品当成其他物品时，他们也升华了想象力和创造力。例如，把大纸盒想象成房子、把红色衣服想象成小红帽等。
3.家长和宝宝轮流扮演不同的角色。每当孩子“饰演”一个新角色时，也是在以另一种角度看世界，从中理解他人的情感，获得换位思考的能力。
NO.4 多一点与生活经验的联系
具体可以这样做：
1.帮助孩子把故事主题、事件或情境与她自己的生活经验联系起来。比如，你可以问他：“如果你是故事里的某某，你会怎么做呢？你觉得你会怎么解决这个问题？你有过和他相同的感受吗？”
2.讲完故事，可以接着和孩子拓展思维，想象不同的故事结尾。
阅读前准备
阅读进行时
阅读后提升
图书挑选建议
骄阳无限好
正是读书时
每一个抬头仰望的梦想
都是从低头看书开始
让我们一起呵护
每一个爱“故事”的孩子
用阅读陪伴成长
为孩子们开启更加美好的世界吧！
