亲爱的孩子们：
季节轮回，时光流转，花儿开了，蝉儿叫了。当我们用辛勤的汗水换来满意的微笑时，2024年暑假已悄然而至！
孩子们，首先祝贺你顺利地完成了一年级的学习任务！衷心地希望你们在两个月的暑假里，能够科学安排自己的作息时间，做更多有意义的事情。过个快乐又充实的假期。为此，特向大家提出如下建议:
(一)要合理安排好时间，自己制定一个合理的作息时间表。
(二)坚持每天锻炼身体。如:跳跳绳、跑跑步、打打羽毛球等。
(三)积极参加健康有益的公益活动。如:环保宣传、爱心帮扶等。
(四)把安全放在首位。注意饮食、交通、游泳、用电等安全，学会保护自己。
(五)做家庭小主人。帮助爸爸妈妈做力所能及的事情。如:扫地买菜、洗衣服、整理房间等。
(六)留心观察周围事物，做个生活的有心人。
(七)养成良好的阅读习惯。
（八）合理使用电子产品，保护视力。
孩子们:希望你们这个假期过得快乐而有意义!希望假期后，再次看到你们时，身体更健壮，笑容更灿烂! 时间从来不语，却回答了所有问题，你挥酒的汗水，辛勤的付出，一定会滋润我们重逢的欣喜!加油吧，孩子!
为了响应并落实国家“双减”政策，同时丰富大家的假期生活，增长见识，开拓视野，在实践过程中享受成长的喜悦，度过一个欢乐、充实、有意义的暑假，学校以“缤纷暑假”为主题精心设计了科学合理、丰富多彩的特色作业单。
同学们，让我们乘上“快乐的小火车”，在多元的作业中开启缤纷多彩的暑期旅行吧！
暑假作业 任务清单
实践篇 我是红色传承人
追溯峥嵘岁月，无数革命先烈在历史的长河中坚守信仰、舍身为国。展望今朝，革命儿女薪火相传，红色革命传统生生不息，代代相传。
任务一：观看红色文化经典电影。
同学们可以观看红色电影，了解党的历史，积极弘扬红色能量，让红色基因一代又一代地传承下去。
任务二：参观红色基地。
我们的家乡及周边有着许多红色足迹等着我们去追寻，假期里和爸爸妈妈一起走进红色教育基地，听红色故事、踏英雄事迹，用实际行动传承红色基因。
要求：录制主题小视频或拍摄4-5张横版照片。
实践篇 劳动实践强本领
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。劳动是我国的传统美德，我们要时刻树立劳动最光荣，劳动最美丽的观念，体会劳动创造美好生活的自豪感。因此为一年级的小朋友们设计了以下劳动内容：
与妈妈交换一天的身份，体会父母的辛苦！
尽量每天为家里做一次家务。比如洗袜子、整理书桌、玩具、衣服、收拾碗筷等等。劳动过程由家长拍照打印出来（彩色），同时填写下表。
实践篇 体育锻炼强体魄
趁这个暑假养成良好的体育锻炼习惯，让自己变得更阳光、更健康，让我们一起行动吧！锻炼时间依据个人情况自定，建议每天累计锻炼不少于一小时。根据自身体能及身体状况每天完成下列体育锻炼内容，并做好记录。
锻炼要求：必练内容每周进行4-5次，选练内容根据兴趣爱好和时间自由选择。
注意事项：
1.运动前不要暴饮暴食，餐后约1小才能进行锻炼。
2.运动时，身穿合适的运动服、运动鞋，选择安全适宜的地方，尽量避免声音过大影响他人。
3.练习前进行2-3分钟的慢跑热身，然后进行肩部绕环、弓步压腿、膝关节、手腕脚踝等全身的准备活动，运动结束后进行拉伸放松。
4.每组练习结束后进行 30 秒左右的休息再进行下一组练习，练习中不要大量饮水，以免身体不适。
反馈形式：可以在班级群分享锻炼时的精彩图片或视频。
语文篇 阅读习字润心田
请同学们假期期间阅读上面推荐的必读书目，每天阅读30分钟，打卡至班级小管家。并选择其中一本书制作一张读书小报，开学后提交。
聚沙成塔，积水成渊。学习需要日积月累，每天学习一点点，每天进步一点点，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
任务一：笔走龙蛇写好字。
一字一世界，一笔一精神。暑期宅在家，练字正当时，看同学们的字，有的端庄秀气，有的舒展大方，每一幅作品皆是用心之作。一手漂亮的字，能让人赏心悦目，如清风出袖，明月入怀，无声之音，无形之相。
购买一本指定的二年级上册字帖，每天练习1页，打卡至班级小管家，开学后把字帖提交。
书写提示：
1、写字有三到：心到，眼到，手到。
2、写字三个一：一寸、一拳、一尺。
3、写字姿势正：头正、肩平、身直、足安。
4、书写必达标：规范、工整、美观。
任务二：盛夏阅读季。
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”。暑假是静心读书的最好时机。让“悦读”取代传统的书面作业，学生读自己喜欢的课外书籍，并用文字记录内心的激荡，这个假期，同学们的收获可不小呢！一本好书就是一颗熠熠生辉的星星，仰望星空，肆意畅游，世界的美好，一览无余。美好的假期时光，让我们一起，阅成长，悦分享。
必读书目：《小蝌蚪找妈妈》《汉字的故事》
选读书目：《小鲤鱼跳龙门》《一只想飞的猫》《小狗的小房子》《孤独的小螃蟹》《“歪脑袋”木头桩》
语文篇 古诗积累润童心
每周背诵一首古诗，背完后每周再背一遍。
语文篇 节气讲解小专家
任务一：讲好节气故事。
节气年复一年的四时轮转，也是人类悲欣生息的生命历程。从某种意义上说，一如钟表上的指针象征着人类对时间的把控，二十四节气也是人类为自己的生活创造的指引者。7月6日小暑，7月22日大暑，8月7日立秋，8月22日处暑，请同学们继续讲好节气小故事。
要求：任选一个节气，讲解节气小故事，发送音频至班级群。
任务二：节气中的美食。
缤纷快乐的暑假，我们研究点好玩的东西吧！在暑期，我们会经历四个节气。阅读了解一些有趣的节气知识，利用手中的美术工具，用你喜欢的方式，制作出一个暑假里的节气美食作品。
要求：统一采用A4纸制作，图文并茂。下面内容非答案，仅供参考。
数学篇 实践运用慧生活
任务清单
任务一：神机妙算（必做）
任务二： 购物管家（选做）
假期里孩子们走进超市、菜市场，充当小管家，记帐、算帐，将学习融入生活实践，在实践中体验与感受生活。
＜任务要求＞
去超市购物，独自使用人民币完成付钱和找零，并画一张思维导图。
任务三：百变尺子（选做）
＜任务指南＞
1.通过查阅，了解尺子的种类（直尺、卷尺等）。
2.仔细现察，我到不同尺于之间的共同点。
3.折一折、画一画，尝试自制尺子。
任务四：寻找长读（必做）
＜任务目标＞
寻找身边大约1厘米、10厘米和100厘米的物品。
＜任务指南＞
先在直尺上找到1厘米和10厘米，然后拿着直尺进行测量找身边大约1厘米、10厘米的物品。
测量结果呈现在下面的数学报告单。
任务五： 拼装达人（选做）
＜任务目标＞
用橡皮泥或者黏土制作出正方体、长方体、圆柱体、球，数量不限，拼凑出一个立体图形组合体。并以前、后、左右四个方向进行现画一画你看到的画面。
＜任务指南＞
发挥想象力尽情创作吧！可以创作完后打印照片贴在下面，以作为家里的小摆件（暂不需上交）。
任务六：收集达人（选做）
＜任务目标＞
去公园收集不同种类的落叶共10片，了解树叶的品种，绘制象形统计图与简单统计表（直接在下方完成）。
创作一幅树叶贴画，可以先绘制好形状再进行贴画（贴在下一页）。
＜任各指南＞
如何分辨不同神美的落叶児？（提示：形状、顔色、大小…）回想一下我们这学期所学的《分类与整理》，将落叶分好类并绘制统计图表吧！（示例如下图）。
任务七： 分物游戏（选做）
【任务目标】
请大家把18个小圆片分成个数相同的2份、
3份、6份.9份，并记录在下方的实践单中。
【任务指南】
利用学具分一分、说一说后填写实践单。
任务八： 记忆大拓展（必做）
【任务目标】
乘法口诀是帮助小朋友们计算乘法最有用的工具，为了给下学期的数学学习做好铺垫，老师给同学们布置了暑假拓展任务——挑战记忆乘法口诀。
【任务指南】
通过下图给出的乘法口诀表，用自己的记忆技能，背诵乘法口诀并拍视频到数学群，看谁背的又快又好！
扑克牌游戏规则介绍
【进退两难】
①准备工作
A 到9及大小王，共38 张牌（大小王为万能牌），摆好百数表棋盘格，每人一颗棋子。
②玩法
玩家1翻出三张牌，用其中的两张牌组成一个两位数，加第三张牌的点数，不是进位加法的不能走，大声说出算式和得数，并根据得数的个位走棋，个位是儿，就走儿步，算错的不能走。
如玩家1 翻到 5、3、7，说“37+5=42”，有进位，个位是2，走2步；如果说“75 十3-78”，没有进位，不能走；如果说“57十3=60"，有进位，个位是0，也不能走，换玩家 2 翻牌、计算，走棋，两人交替进行，先走到终点（100）的玩家获胜。
【比大小比多少】
①准备工作；
②玩法：
准备 A-9 扑克牌和大小王，共38 张，大小王当作0。
从牌中随机抽取两张牌，组成100以内的一个数，然后家长猜一猜这个数是多少，学生给出对应提示：“大了“、“小了“或“猜对了“。记录家长需要猜儿次才能猜对，接着交换身份继续猜，看看谁能以更少的次数猜中，三盘两胜制。也可以使用“大得多、小得多、大一些，小一些”等提示语言。
【记忆力大比拼】
①准备工作：
准备 A-9共36 张牌，随机分成18 组数，每组两张牌，进行加减法练习，减法的时候是大数被小数.
②玩法：
牌的背而朝上，从翻牌开始计时，到计算出最后一组牌为计计时结束，记录下每次口算所花的时间。翻牌计算之后可以把牌重新盖上，等计算结束后，回忆出哪几组牌的得数是相同的并把它们找出来。
综合篇 全面发展好少年
任务一：夏日乐器大挑战
动动小手，利用身边的废旧物品自制小乐器（推荐：沙锤响板木鱼小鼓等。)
选取自己喜欢的音乐进行伴奏。（制作完成后和乐器进行拍照，录制演奏视频。）
拍照和录制视频要求：穿夏季校服，衣服、发型整齐，上衣扎裤子里。
（注意：横屏拍照，背景干净）
任务二：科学实验趣生活
实验主题：神奇的纸桥
材料准备：一张质地稍厚一些的打印纸、三个同样大小的杯子。
实验步骤：第一步：将两个杯子放在桌子上，杯子间相隔适当的距离。第二步：在两个杯子间放一张纸，再在纸上放三个杯子。当然纸根本托不住杯子，杯子会掉下来。第三步：
实验原理：一张纸的支撑力很弱，当然无法托住比它重很多倍的杯子。然而当纸经过折叠形成折痕后，杯子的重量就分散到多个折痕上，所以杯子就不会掉下来。
要求：录制实验视频，或者拍摄关键步骤图片， 开学交给老师。
任务三：巧手画生活
快乐的暑假来啦!请同学们尽情感受夏天对人类以及动物生活的影响，积极参与夏季的游戏活动，享受夏天带来的乐趣，能运用多种艺术表现形式，表达对夏天的感受与体验。
1.快乐的暑假
用A4纸绘画《快乐的暑假》，表现暑假生活中快乐的一天。(开学班级展示)
2.温馨的提示
发现家庭生活中需要提醒的地方，制作温馨的提示卡。拍照发送给班主任或班级群收集整理。
祝大家假期快乐!
减负不减质，多元促成长。老师们别出心裁，积极探索个性与融合并重的特色作业，学生在完成多元特色作业的过程中，既提高学科素养、实践能力，又调动起学习的兴趣。同时，多层次、多梯度的选择性作业，丰富多彩的“超市型”作业，让不同水平的学生自主选择，给学生选择作业的“弹性权”，实现人人能练习，人人能进步，使所有学生都得到训练和发展。
暑假期间希望孩子们合理安排时间，完成暑假作业，养成独立自主做作业的好习惯；注意出行安全。
缤纷暑假，有趣有美有活力，祝愿大家过一个快乐而有意义的暑假！
❤爱你们的赵老师、牛老师
2024年07月