为进一步规范学校管理，加强教师队伍建设，促进教师专业成长和教育教学质量的提升，让老师们在总结教育教学工作中更好的查找问题，反思工作中的不足和教育教学中的得与失，更好地落实立德树人根本任务，按照市教育局的统一安排，2023年8月5日下午，儋州市红岭学校开展2023年春季学期教师教学述评活动，受儋州市教育局指派，海头红岭责任区督学、海头中学李东明副校长到场全程督导述评工作。李东明副校长简单阐述了教学述评活动的意义和作用，并提出了相关要求。
为了做好教学述评工作，学校制定了由校长任组长，分管教学工作副校长任副组长，教导处、德育室负责人以及各科组长为成员的教学述评工作领导小组。由校长牵头，组建由中层领导、各学科骨干教师组成的教学述评专家委员会，加强对教学述评工作的组织领导。述评工作开始前几天，通过学校微信工作群推送儋州市教育局关于《儋州市中小学教师教学述评工作方案》，让全体教师认真阅读，认识到教师教学述评是促进教师专业成长，教学中对学生全面了解、因材施教的必要手段和关键环节，提前做好准备，理解支持并积极参与教学述评。
老师们根据自己任教学科在平时教学中发现的问题，结合学生学习中的困惑和期末测试中暴露的主要问题，重点围绕师德师风、课程思政、课堂教学效果、学生学业成绩等方面进行述评，述评中报告自己任教班级学生的平均分、优秀率、良好率、及格率、低分率等指标，指出存在问题并分析原因，提出今后将采取的针对性教学改进措施等。老师们坚持以成绩为依据，以问题为导向，立足于老师的教学活动和学生的学业成长，归纳存在的不足，反思工作中的得失，相互分享工作中取得的成绩和进步。积极谋划今后将采取的针对性措施，相互取长补短，相得益彰。说的客观实际，直面问题；听的认真细心，收获满满。
本次教学述评活动，老师们以认真负责的态度，通过举实例、列数据等方式，认真梳理教育教学中取得的成绩，收获的经验，客观反思工作中的遗憾和不足，总结工作的特色和亮点，同时也对存在问题的主客观原因进行深刻的揭示和分析。通过教学述评，加深了老师之间的相互了解，增加了互相学习、共同进步的机会，同时增强了老师们的责任感和使命感，为今后教育教学成绩的进步打下坚实基础。
文·图 / 李振东 · 黎小菱
儋州市红岭学校
2023年8月5日