薪火相传、携手同行——“师徒结对”美篇

听课

黄老师以角的定义（静态）为导入，激发学生对动态角定义的学习。课堂中黄老师按角的定义——角的分类——角的表示——角的度量知识模块逐一讲授，学生在经历每一个知识的学习后都设置了符合学习水平的课堂练习，及时检查学生对知识的课堂掌握情况。在课堂难点“角的单位：度、分、秒”的突破上，展现了资深教师的从容，引领学生理解进制为60的单位转化。

评课

《角（第一课时）》课堂教学过程流畅，教态自然，教学内容贴近考试要求，课堂教学内容循序渐进，难点有效得以突破。