亲爱的小桃子们：
伴着声声蝉鸣，随着徐徐清风，快乐的暑假开始了。为坚持“五育共举”，落实双减，促进德智体美劳全面发展，老师准备了一份暑假生活指导，你准备好了吗？一起来看看吧~~~~Let's Go!
一、直播课堂，学习一“夏”
暑期缤纷课堂为1—6年级的同学们准备了丰富的素质类课程，包括手工制作、儿童画、音乐、书法、科学实验、诗词鉴赏、朗读、拼音、趣味数学等，为同学们带来一场难忘的夏日学习之旅。
删除
二、乐享假期，实践指导
四年级的老师也给小桃子们带来了丰富多彩的暑期生活指导，赶快行动起来吧！
语文•“诗”绪万千
1.诗词一“夏”
古诗文浓缩了华夏五千年的思想精粹，是中华民族的根基和典范，是真善美的艺术结晶，它以无尽的思想光辉指引着我们在历史的长河中前进，让我们一起走进五上的诗词吧！
【背诵内容】五上背诵古诗
删除
2.阅读一“夏”
“光影淡逸萦书简，竹叶扶疏映砚池。一片昏晓读书日，正是人间最乐时。”请你选择优秀的儿童读物，愿你在书的海洋里畅游，汲取营养，在书里遇见更好的自己。
【阅读书目】快乐读书吧阅读推荐
删除
数学•“数”我慧学
1.挑战一“夏”
报名参加“小数报杯·小小数学家”2024暑假快乐思维营，在挑战中碰撞出思维的火花。
2.实践一“夏”
●探究“除法有分配律”吗？
用自己的方式（文字、小报、视频不限），展示出你的探究过程。
●探究“三角形和平行四边形面积的求法”
先回顾长方形和正方形的面积求法，在利用方格纸或者通过剪一剪，拼一拼的方式进行探究，最后用自己的方法展示你的探究成果。
3.消费一“夏”
在暑假里，选择一周（7天），自己管理家庭的买菜费用支出，记录消费明细，将每天的买菜钱整理绘制成条形统计图。写一写通过这次活动，你有什么感受？（用A4纸设计版面：消费明细、条形统计图、数据分析、感受）
删除
英语•群“英”荟萃
删除
删除
删除
科学•小实验大科学
1.实验一“夏”
父母与孩子共做一项科学小实验，并说明实验原理。
2.改造一“夏”
生活中有许多物品或者工具总是用着不太顺手，小桃子们可以开动脑筋改造某个具有缺点的工具或物品，或为某件物品增加一项新功能。一起动手制作出一件有新意又实用的作品吧。
删除
美术•扎染之“美”
“'撷'撮采线结之，而后染色。即染，则解其结，凡结处皆原色，余则入染矣，其色斑斓。”一块布、一件白T、若干橡皮筋、几瓶五颜六色的染料，和孩子们充满创造力的童心，相互碰撞。一件小小的扎染作品，通过折叠、捆扎、滴染料，不仅可以创意出美妙的图案，还能传承具有中国传统特色的非遗艺术。小桃子们快试一试吧。
删除
劳动•“劳”有所获
我是家里的小主人，我也学会做家务，我要用双手给家人们营造一个温馨整洁的家，请小桃子们根据暑期劳动打卡表，完成打卡任务，把自己的劳动剪影制作成“爱家行动”剪影展吧。
删除
删除
三、快乐暑假，安全一“夏”
平安度暑假，家长学生要牢记:
1.预防溺水事件
2.注意交通安全
3.关注居家安全
4.安全使用网络
5.重视旅行安全
6.加强心理安全
7.妥善处理矛盾纠纷
岁月不居，时节如流。亲爱的小桃子们，希望这个假期，你们可以在休闲中寻找快乐，在劳动中体验快乐，在学习中收获快乐！
删除
图文：四年级各教研组
美篇：四年级组
审核：年级部