回首来时路，郁郁满芳华。迈步新征程，砥砺再出发。
为进一步深化学校“5+2发展课堂”教学改革工作，充分发挥核心组引领示范作用，持续推进学校教学高质量发展，6月29日晚，我校在七号楼南报告厅召开了核心组工作期终总结会，回顾总结本学期教学教研工作。
会议由教研处周爱东主任主持，校领导及各年级各学科核心组全体成员参加会议。
吴蒙、洪海燕、王传安、方扬扬等四位老师作交流发言，代表学科核心组汇报本组工作，对这一学期以来的工作进行了梳理。何金华主任就生物奥林匹克竞赛备赛、参赛工作作总结回顾，并提出下阶段生物奥赛备赛工作思考。
大会第一项议程：
核心组成员代表发言
高二语文组吴蒙老师发言：
一、总结本学期高二语文核心组学年规划实施情况；
二、细致分析2024年语文高考试题三大特色以及备考建议；
三、汇报高二语文备课组近阶段工作安排。
创一英语组洪海燕书记发言：
一、精选精编精炼，以小团队焕发大能量；
二、错题滚动考核，以小考试暴露大漏洞；
三、构建词汇网络，以小场景展现大主题；
四、定制听力训练，以小切口撬动大问题。
高一化学组王传安主任发言：
一、汇报高一化学核心组工作开展情况；
二、面对新高考，做好高二选择性必修的衔接工作；
三、今后化学核心组工作开展思路及建议。
高三地理组方扬扬老师发言。
一、高三地理组复习思路的确定；
二、高三三轮复习教历案和课时作业的设计与实施；
三、2024届高三地理教学工作反思。
何金华主任发言：
一、第32、33届生物奥赛成绩分析；
二、滨海中学生物奥赛备赛情况；
三、2025年生物奥赛工作建议；
四、关于生物奥赛培训工作的反思。
第二项议程：
领导讲话
教务处季东升主任就教务处工作作总结发言：
一、加大教学检查力度，以查促教，规范教学常规；
二、进一步规范教历案、课时作业的编写使用；
三、注重教学资料的传承与使用；
四、严格考试管理，规范考试程序。
五、促进年级之间教学研讨与交流，提升教改效益。
教研处周爱东主任就本学期教研处工作作总结发言：
一、课堂教学改革的深入、有效推进。坚持以“管理制度”为抓手，强化督查。常态化开展五杯竞赛，巩固课改成果，着力打造“5+2发展课堂”的几类课型的基本范式。
二、校本教研工作的有序、高效开展。扎实有序地开展好一课三备工作，将段考、周练试题评讲纳入研讨活动内容，校领导班子、中层干部全部深入教学一线，自上而下全面推进学科建设，收到良好效果。
许耀兵副校长讲话：
一、加强学习，构建自主课堂；
二、科学规划，强化计划管理；
三、明确要求，形成管理规范；
四、强化培训，做优教师队伍；
五、提升质量，构建课程体系；
六、明确目标，落实奖惩措施。
大会最后，陆校长讲话。
陆校长首先与参会老师们分享了滨海中学在今年高考以及高一，高二年级期末市统考中所取得的优异成绩，充分肯定了核心组本学期的工作，并向所有老师的辛勤付出表示感谢。
陆校长就如何进一步贯彻落实学校课堂教学改革，以促进学校教学质量更好、更快发展提出明确具体的要求：
一是进一步明确责任。在学校高质量发展的关键阶段，各学科核心组要充分发挥示范带头作用，进一步提升学科教学质量，强化责任意识、勇挑重担，主动工作、不辱使命，为滨中质量提升、弯道超越作出我们应有的贡献。
二是进一步优化细节。要做到以生为本，强化传承意识，积极构建不同课型模式。要进一步细化学生每天、每节课的学习安排，认真组织好每一次集体备课，研究好每一份教历案、每一份课时作业、每一份模拟试卷。
陆校长说，这几年我们一直在开展“5+2发展课堂”教学改革，已经取得比较好的效果，多次考试的数据证明我们的课堂教学改革方向思路、操作路径是正确的。我们更多地期待，教学改革成果能转化为教学质量的进一步提升，促使学校在高品质之路上行稳致远。