为了加强对后备班主任的培养，提高班主任的组织管理能力，加快学校德育建设的步伐，调动新班主任的工作热情，共同把班级管理提高到一个更规范、更有成效的境界，本学年我校举办了“班主任优带新"活动。经过本学年第二个学期的学习，“徒弟们”又有了很多的成长与收获。为了搭建相互交流、相互学习的平台，6月28日上午，学校举行了“班主任优带新”成长汇报分享活动。德州市同济中学校长张德军、政教处主任屠晓梅出席了本次活动，活动由政教处孟瑶老师主持。
活动开始，首先由23名徒弟进行了精彩的汇报分享。
杨金娣老师:师傅梁秀娥老师的做法，确实值得我学习，我努力向她学习。我主要着手做了四件事: (1)、狠抓班风、学风建设，以班风促学风: (2)、 制订班级制度， 依制度治班:(3)、强化学生骨干队伍建设，培养一批职责感强，有能力，学生信任的得力助手:(4)、培养全班学生高度的职责感和集体荣誉感。
胡萍萍老师:我的班主任工作满一年了，一年来，我在师傅魏淑华校长身上学习了很多。一，宽严有度，一松一弛间，掌握学生的心理动向。二，陪伴学生突破困难，坚持不懈，尝到成功的喜悦。三，用温和的语言达到更好的教育效果。
孙冬晓老师:在师傅高建丽的带领和同事领导的帮助和支持下，我在两年的班主任经历中总结了以下九点经验：深入了解学生，与学生建立良好的沟通；通过真诚、公正和关爱赢得学生的信任；制定明确规则；与家长、同事保持密切沟通；激发学生的学习兴趣；成为学生的榜样；持续学习与反思；关注学生心理健康；与学生共同成长。
李纳淼老师:非常感谢师傅朱婷婷老师对我教学工作的支持与帮助，在学习如何做班主任一事上，朱老师更多的是以身作则，每个早读都能看到她俯首认真工作的身影，风雨无阻，无一例外，长期下来，不仅深刻的影响了学生，也让我感悟到作为一名优秀的班主任，一定要在学生面前树立好榜样，才能带动班级实现集体进步。
张甜甜老师:首先非常感谢学校能够提供这样一个平台，带领我们快速的成长。在师傅郑艺老师的带领下，我学习到了要做一个有参与感的班主任，主动参与到学生的学习和生活中，营造轻松积极的班级氛围。同时，“勤”也是班主任的前提条件。
冯玲玲老师:转眼间跟我的师傅刘莹老师学习已有一年的时间，刘莹老师丰富的班级管理经验和认真严谨的工作态度,深深影响着我，鞭策着我。在她身上我学到了对待学生就像对待自己的孩子，要“宽严相济，恩威并施”，以温暖柔和的语言去教育，胜过“高姿态”。对孩子要轻声地说话，给他播下爱的种子，你会得到他的爱。
张文娟老师:班主任优带新活动，使我受益匪浅，感谢学校为我提供了这样的机会。作为青年教师的我，更深知自己的责任重大。这半年来，我向师傅王丹老师学到了很多东西。我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展。
郭谦老师:在师傅王雪老师的带领下，我感悟到了班级管理需要严慈相济、公正无私;思想教育需要春风化雨、润物无声;关爱学生需要真心实意、无微不至。我将以这三点为准则，努力成为一名优秀的班主任，为学生的未来撑起一片蓝天。
王冉冉老师:我保持一颗谦虚的心向师傅王艳红主任学习，并且善于观察和总结。在平时的工作中，我勤观察王主任是如何与学生沟通、如何处理班级事务、如何组织班级活动等。同时，我也总结了经验和教训，从中找出适合自己的管理方法和策略。
段春玲老师:观察师傅张平平老师的班主任工作,发现班主任工作就是以爱心和智慧，以春风化雨般的方式教育和引导学生,在反思中不断提升,在陪伴中与学生共同成长。这个学期我进一步了解了学生,教育上努力做到因材施教,和家长保持良性沟通,记录着每个孩子成长的美好瞬间。
刘小乐老师:在师傅王瑞祥老师的带领下，我也收获了以下四个方面的经验。一、教育，要品德先行。
二、多鼓励，助其开出自信的花。三、用爱与耐心感化，愿其不负韶华。四、脚踏实地，未来可期!
赵雯丽老师:感谢我的师傅田蕊老师，用温和而又坚定的声音，化解我的迷茫。每一次的鼓励，每一次的建议，都让我不断成长，变得更加坚韧不拔。我懂得了如何去爱，去尊重每一个学生，要时时刻刻关注他们的安全，在严格与关爱之间找到平衡，我学会了如何构建一个和谐的班级。
张国军老师:感谢我的师傅徐中艳老师对我的指导和帮助，让我在职业道德、教学方法和教育管理等方面都有了很大提升。要对学生有耐心、宽容心，了解学生内心所想，思考学生的处境，激发学生求知的渴望，助其成为更好的自己。
闫佳璐老师:在师傅王红老师的带领下，我总结了自己的经验，对待学生，宽严有度，严慈相济，因材施教。对待学生要建立良好师生关系，多鼓励，多帮助。但同时也要保持老师的威严，建立边界，树立规则。
刘晓聪老师:在师傅刘婷老师的带领与帮助下，我的班主任经验越来越丰富。一，建立更加细致全面的班规，用量化帮助班级管理。二，抓常规，重视习惯的养成。三，经常与家长沟通，家校合力协同育人。
刘蕾老师:通过和师傅李园园老师的学习，我收获了许多。班主任是班级的管理者，负责组织班级的日常教学和活动，协调学生之间的关系和互动。我们不仅要保证课堂秩序，还要确保学生的学习和生活都在有序进行。我意识到了，若要胜任班主任这一重要岗位，必须要具备丰富的教育经验和优秀的师德。在未来，我也会不断地向其他优秀班主任学
习，争取早日成为一名合格的班主任。
鲍新雨老师:遇到棘手的情况时，不管时间多晚，我的师傅胡珊珊老师总是耐心地指导我帮助我。我也有了以下四个方面的心得体会：一、家校携手，终守花开。独木难成林，育人需同心。二、向阳花自开，让每朵花都尽情的开。三、培养积极向上的班级文化氛围，树班风。四、心理辅导。青春期的孩子会出现问题其实正常，重要的是作为一名班主任我要学会去引导，给学生树立正确的价值观。
刘家婷老师:我很荣幸能成为邢健老师的徒弟。邢老师在教学方法、学生管理方面都给了我许多实实在在的指导和帮忙。最有感触的是以下两方面: 1、感恩教育，伴爱前行。感恩让我们学会珍惜，懂得回馈。2、家校共育，携爱。同行真心的对待孩子，理解家长的期望与担忧，真诚有效的沟通。
马龙老师:在我的师傅张朝霞老师身上，我学到了许多优秀的闪光点。她从不因学校其他工作繁忙就忽略课堂备课，学生做的题她都会做几遍，以求讲课精益求精。上课不拘泥于形式，让读书更轻松愉悦。她注给学生重仪式感，中考考场外还是学生的一根定海神针铁。
董娟老师:感谢师傅吴彩霞老师对我毫无保留的分享和帮助。现将本学期的收获汇报如下：一是关注好每一个孩子的状态，面临中考，学生的心理压力、学习压力比较大，帮助学生进行调节。二是做好成绩分析，据学生情况给每一个孩子制定了目标，做到不留遗憾。
崔超老师:我的师父是韩彦霞老师，通过跟师父上个学期的学习，我更加认识到班主任的职责重大，从抓学生思想工作到常规工作再到班风建设都需要班主任做好管理与协调。无论是教学还是管理，师生关系还是家校关系，师傅和办公室同事们都给出我们非常多宝贵的建议。
刘强老师:通过这次师徒结对活动，我收获了很多，还从师父雷朝凯老师身上学到了他对待工作的认真态度和对学生的关爱，对如何担任班主任这个职务有了更深刻的理解。在学习期间，我积极参与班级管理工作，努力将所学知识运用到实践中。
活动最后，由张校长进行总结发言。“班主任优带新”师徒结对活动是一次创新，充分发挥了老班主任的传、帮、带的作用，也对青年教师工作给予实际的支持和帮助，起到了很好的效果。老师们的发言非常精彩，鼓励青年教师要善于学习，提升自己的能力，为未来的职业发展道路打下坚实的基础。
本次活动既是新班主任对一学期以来成长收获的总结与汇报，同时又搭建了相互交流、相互学习的平台，增进了班主任对德育工作的思考和探索，提升了班主任管理水平。