教育家陈鹤琴先生指出：“凡是孩子自己能做的事情让他自己去做。”劳动教育是幼儿园教育的重要组成部分，参与劳动是生活准备方面的发展目标之一。根据《指南》“鼓励幼儿自主决定独立做事，在做事中树立自尊自信引导幼儿尊重关心长辈和身边的人，尊重他人劳动机成果”。
劳动教育是幼儿德、智、体、美、劳全面发展的主要内容之一，他有利于幼儿树立正确的劳动观点和劳动态度，通过幼儿自主参与劳动，不仅能使他们体验到劳动的辛苦与快乐，还培养了幼儿们热爱劳动的好品质，幼儿的劳动更倾向融于生活的自我服务意识，服务于班级的劳动体验，为集体服务的意识，感受丰富多彩的劳动生活，体验学习等…
进入中班以后，孩子们的自理能力逐渐提升，自我服务意识也在逐渐加强，午睡时能自己穿脱衣服，把自己的小鞋子摆放的整整齐齐，起床后能自己摆放座椅。孩子们不仅可以照顾好自己，还积极主动地帮助班集体做力所能及的事情，于是我们根据孩子的兴趣和需求开展了关于值日生的活动。
饭后孩子们积开展值日生的活动，不管是扫地还是擦桌子我们都在认真的做着
小椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都要与小椅子亲密接触，小椅子陪着他们度过春夏秋冬，平日里我们的孩子与小椅子接触最多，孩子们每天都坐在小椅子上游戏学习和吃饭，孩子们通过摸、趴、滚、打、拍、各种玩法让我们的小椅子变成了小花猫。于是我们就决定利用午睡前的时间在老师的带领下给我们变成小花猫的小椅子来一次打扫除。
别小看我们，我们虽然年纪小可是干起活来我们却一点都不马虎，椅子的后面、侧面和椅子腿我们都擦的干干净净，来看看我们认真干活的样子吧…
通过此次劳动实践，让孩子们感受和真正的体验到劳动的快乐，劳动即是教育，我们要在一日生活中潜移默化的贯穿实施，从而让孩子们更好的得到成长。劳动不仅可以积累生活的经验，锻炼肌肉，劳动还能让我们感到快乐和自豪。劳动，是一切幸福的源泉，是其受益一生的宝贵财富。
国家主席习近平提：“出让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代音，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的蔚然成风”。
编辑：武春梅
审核：高文萱