百变小黄桶

Green
创建于2023-12-20
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一、游戏背景  户外自主游戏小黄桶深受幼儿的喜爱,它由塑料制成,大小适中方便幼儿的搬运。小黄桶作为游戏的主要道具,不仅具有实用性,还具有趣味性和教育性,它通过简单的道具和规则,让孩子们在游戏中体验到快乐和成长。小黄桶具有多种玩法,可以用来进行传递、堆积等游戏活动。

二、游戏过程场景一       在进行活动之前,教师讲述了一些游戏时需要注意的事项,然后和幼儿一起讨论小黄桶可以怎么玩?  刚开始的时候小朋友都进行着自己的游戏。边一凡小朋友和常书语小朋友把小黄桶当做小汽车在玩开车游戏。曹嘉佑和王浩然小朋友再玩垒高游戏,刘一晗小朋友将小黄桶套在头上,摸索着往前走;张雨辰小朋友在模仿机器人;白曜佳小朋友站在梳妆台上跳舞;还有一些小朋友坐在小黄桶上面聊天……小朋友们玩的不亦乐乎。

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场景二  经过了一段时间的自主游戏,曹浚泽小朋友说:“我们可以用小黄桶铺一条路,这样我们就拥有一个独木桥了。”说着他就把部分小黄桶摆成一条弯曲的小路,紧接着就有好多小朋友都加入了这个游戏,但是由于小路的距离较短,大家又开始思考了……还有小朋友说:“我们可以一边前进一边铺路。”小路越来越长,也有越来越多的小朋友加入,大家玩的不亦乐乎。

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游戏推进  玩了一会,有好多小朋友开始疲倦了,离开了这里,刘卓越小朋友说:“我们可以把小黄桶距离拉开一点,然后从他上面跳过去。”一部分小朋友开始把小黄桶拉开,玩起了跳小黄桶的游戏。

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三、游戏分析  由幼儿活动的过程中可以看出,小班幼儿已经具有初步的解决问题的能力,在游戏当中也会发挥自己的想象力和创造力。但是由于小班年龄段的孩子无意注意占主导优势,注意力容易转移,新鲜有趣的物体容易引起他们的注意,他们的行为也容易受外界的影响,所以看到别的小朋友在做什么自己也要做什么。

四、反思与收获       在整个活动过程中幼儿可以发挥想象力和创造力,自由的探索小黄桶的多种玩法,遇到困难时也会想办法解决而不是停下来或者求助老师,他们的表现真的是出乎我的意料。       教师在开展户外自主游戏时可以在材料上多下功夫,投放一些有趣的、操作简单的、又可以反复操作的材料,这样幼儿就不会觉得枯燥乏味了。  教师在游戏活动中,可以帮助幼儿养成商量、合作、谦让、轮流进行等交往技能。如:在自主活动时,鼓励幼儿自己协商分配玩具,自由交往、自我协调,幼儿可以和自己班幼儿交往也可以和其他班幼儿交往,也可以和老师交往。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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