最近，我发现班级中时常出现一些不文明不礼貌的事。我很了解现在每个家庭的孩子，特别是那些独生子女，从小就接受了家长们过多的呵护和宠爱，甚至于是被溺爱，以至于孩子们都在不知不觉中丢掉了好多良好的传统美德。例如:在生活中孩子们不会使用礼貌用语与别人交流,需要别人帮助时也直接用“喂、喂”与人打招呼，很不礼貌。我们应该让幼儿了解讲文明，懂礼貌是我们弘扬民族文明，展示民族精神的重要途径。
所以针对这一情况我特意结合了我们班开展了关于文明有礼的教学主题活动。
我们通过集中教学活动，关于社会领域的文明礼仪，让孩子们知道在与小朋友交往和家长，老师交流中常用的文明用语，见面时问好，分别时也要挥手道别。
孩子们的教育离不开家长共同努力，在家长微信群里教师也请家长配合引导，让孩子们在日常生活中做一名文明好宝宝，遵守交通规则，文明出行，与他人交流时也要巩固使用文明用语。
孩子们通过学习让幼儿明白与他人见面时要礼貌微笑，友好相处，培养幼儿在日常生活中的文明语言使用。
幼儿通过教师绘本故事讲述，理解了文明处出在，垃圾丢进垃圾桶里，吃饭不讲话，文明用餐不挑食等等。
与他人友好抱抱，找到自己的好朋友。
孩子们在通过学习后知道在玩玩具时分享玩具，不争抢，合作才会获得更多快乐。
孩子们喜欢阅读，我们也给孩子在阅读区投放了关于文明有礼貌的绘本故事，孩子们在区角游戏时自己选择阅读，在阅读中认真，安静，学会不打扰他人。
我们也用多种形式进行巩固文明有礼的一些常用文明语言，例如我们唱儿歌表演，我是文明好宝宝。孩子们积极表现自我，争做文明好宝宝。
游戏时我们互相合作，相互帮助，关心关爱小伙伴。
通过本月主题教学活动，孩子们逐渐有了文明礼貌的意识，幼儿愉快的唱着歌曲《礼貌小宝宝》。
孩子们通过一个月的文明有礼的学习，晨间入园时会主动给老师，小朋友问好，打招呼了。在一日活动中也会主动友好相处，时常使用文明礼貌用语。家长们也给我说，孩子近期确实在文明礼貌方面有了进步，在家中会帮忙收拾碗筷，过马路时提醒爸爸妈妈走斑马线等等。