又一年，清蝉的歌声爬上树梢，
又一年，蒲公英的孩子飘向远方。
这个夏天，我们毕业啦~~~
一、课程缘起
在孩子的讨论中，发现大家对“毕业前你最想做什么事情”充满了期待，跟随孩子们的兴趣，我们开始了探究之旅。孩子们想在毕业之前和好朋友合影、要举行一次活动、还要互赠姓名牌等。可是，具体需要什么？准备什么？如何设计和筹备呢？为了解决这些问题，我们继续展开了讨论。
二、毕业·怀念篇
1、我要记住你的名字
为了有一次不一样的毕业留念，小朋友们设计了一个属于自己的名片。
2、我要记住你的讯息
从90年代开始风靡的同学录，至今也能引起我们的回忆，我们经过和孩子们的讨论，决定用这一经典形式来纪念孩子们的毕业时光。那么同学录里能附上什么内容呢?我们和孩子一起讨论,有姓名、电话、生肖、生日、星座等等,有的还有自画像、我的愿望、我想说的话......
3、我要记住你的样子
看着镜头，
定格我们在幼儿园最美妙的时光！
三、毕业·畅想篇
1、毕业典礼，我做主
你希望毕业典礼是什么样子的？你想在毕业典礼上表演什么节目呢？孩子们畅所欲言，并把自己的想法画在了调查表上。
2、征集节目
班里孩子们积极踊跃参与节目的海选活动中，孩子们自信大方的表演赢得一阵又一阵的掌声👏
四、课程随想
毕业标志着孩子们在幼儿园阶段的学习和生活结束，在幼儿园的三年里涵盖了孩子们在学习、社交、情感等方面的成长和进步。在幼儿园期间，孩子们结交了许多同学和老师，这些人际关系为他们未来的发展提供了支持和帮助。通过次课程故事的开展，孩子们可以更好地理解自己的成长历程，增强自信心，坦然的跟幼儿园说再见，并勇敢的踏上新的征程。
毕业，
是一次离别
也是一次成长。
就让我们把美好珍藏于心间，
微笑着说声：“再见！”
亲爱的孩子们：
带着老师的祝福，扬帆起航吧。
愿你们以后的生活如向日葵般，
永远面朝阳光，保持本色，
一路向阳，未来可期。