6月28日至29日，广昌县教体系统信息报道员（网评员）能力提升班培训会在县第四小学进行。广昌县第二小学三名教师陈登鑫、谢广蓉、徐淑玲有幸参加了这次培训会，认真聆听了中国教育报刊社江西记者站站长徐光明、江西教育传媒集团融媒体中心主任曾宪瑛、南昌大学新闻与传播学院教授郑智斌、江西开放大学副教授陈志宏四人的讲座。
徐站长结合自身多年新闻工作经验，和教师们分享了自己的写作体会，详细解读了新闻采写的核心素质“四力”“四勤”。他勉励教师要在“人人皆记者”的时代，坚守日积月累，兼顾“上情、下情”相结合，提升新闻敏感度，了解党和国家教育方针政策，瞄准大众需求，深入大众群体，讲好大众故事，创造具有影响力和讨论性的优质作品。
曾宪瑛《新闻敏感的培养与教育舆情导控策略》
曾主任结合自身工作经历，用丰富的实例和深厚的理论素养讲解了新闻与新闻敏感的定义、如何培养新闻敏感、优秀新闻作品的六个关键点、学校在新闻宣传工作上的顶层设计、树立正确的舆情观、教育舆情应对策略、教育舆情导控的几点启示等七个方面，分享了新闻敏感的培养与舆情导控策略的重点、关键点、着力点。
郑智斌《讲好新闻故事——新闻的来源、选材与写作》
郑教授指出写好新闻故事有三个要求，一是真实性，事实要清楚、突出重点和价值；二是可读性，如标题突出最重要的事实、导语提示诱人事实或情节、内容结构完整、条理清晰、有逻辑等；三是思想性，新闻有价值、有深意、舆论导向正确等。郑教授结合当下事实新闻，向学员们娓娓道出新闻稿的选材要注意材料的来源、一般选择依据和具体要求，以及基层通讯员如何发现新闻。
陈教授根据自身多年的新闻工作实践，以《新闻（消息类）写作》为题，结合具体新闻实例重点讲述了新闻的分类、消息的结构和新闻价值以及消息的含义、作用与特点等方面，还详细介绍了写作中如何精做标题、写好导语、丰富消息的主体及结语。
培训过程中，陈登鑫、谢广蓉、徐淑玲三位教师仔细聆听每一个细节，认真思考每一个问题，细心记录每一个要点，积极互动，交流探讨，入情入境，以高度的热情和精力投入到学习中。他们表示通过这次培训，切实认识到了自身在宣传工作存在的不足，更深刻地了解到新闻宣传的意义与价值，明白了作为新闻宣传员，要精炼、准确、生动地以文字和图片的形式将事件展现出来。他们还表示会不断努力学习，学以致用，通过多读多听多看多练，努力提升自己的新闻写作和宣传能力。
